Educacion
Páginas: 3 (605 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2011
GLOBALIZACIÓN Y EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN: TENDENCIAS, DESAFÍOS, ESTRATEGIAS FUTUROLOGÍA
LA EDUCACIÓN EN AMERICA EN EL SIGLO XXI • Desde el punto de vista del sector dirigente, la intelligentsia ylos medios de comunicación; • Desde el punto de vista de la gente y las asociaciones civiles, y • Desde el punto de vista de los expertos educacionales y de personas que influyen en las decisionespúblicas educacionales.
LA GLOBALIZACIÓN • Como contexto teniendo a la vista la tesis que sostiene que ella es causa directa o indirecta de una gran variedad de efectos, frecuentemente negativos, parael desarrollo educacional de las naciones.
DIMENSIONES DE LA GLOBALIZACIÓN Acceso a la información, • Acervo de conocimientos, • Mercado laboral, • Disponibilidad de nuevas • tecnologías para laeducación • Socialización de los mundos de vida.
CAMBIOS EDUCATIVOS • Life long learning for all; • Educación a distancia y el aprendizaje distribuido, y • Hacia una institucionalización de redes.CONCEPTO DE EDUCACIÓN FUTUROLOGÍA
PUNTO DE VISTA • Sector dirigente: la intelligentsia y los medios de comunicación. • Aparece al centro del discurso sobre el desarrollo nacional; casi como unafrente a las grandes cuestiones del siglo 21.
PUNTO DE VISTA • La gente y las asociaciones civiles: • La educación aparece como uno de los bienes sociales más preciados, si no como el medio máspotente para alcanzar el bienestar individual y colectivo.
PUNTO DE VISTA • Expertos educacionales • Manifiestan un ambiguo cuadro de ideas y percepciones sobre el futuro de la educación en AméricaLatina. • Entorno negativo por: – Contexto económico – Contexto social; • Sociedad civil • Desigualdad
LOS EXPERTOS OPINAN • Las tecnologías de información y comunicación (TIC) desempeñarán unafunción transformadora de la educación, sin embargo no creen que en la región ellas podrían servir para superar el abismo que nos separa de los países desarrollados.
LA TESIS DE LOS GRANDES EFECTOS •...
LA EDUCACIÓN EN AMERICA EN EL SIGLO XXI • Desde el punto de vista del sector dirigente, la intelligentsia ylos medios de comunicación; • Desde el punto de vista de la gente y las asociaciones civiles, y • Desde el punto de vista de los expertos educacionales y de personas que influyen en las decisionespúblicas educacionales.
LA GLOBALIZACIÓN • Como contexto teniendo a la vista la tesis que sostiene que ella es causa directa o indirecta de una gran variedad de efectos, frecuentemente negativos, parael desarrollo educacional de las naciones.
DIMENSIONES DE LA GLOBALIZACIÓN Acceso a la información, • Acervo de conocimientos, • Mercado laboral, • Disponibilidad de nuevas • tecnologías para laeducación • Socialización de los mundos de vida.
CAMBIOS EDUCATIVOS • Life long learning for all; • Educación a distancia y el aprendizaje distribuido, y • Hacia una institucionalización de redes.CONCEPTO DE EDUCACIÓN FUTUROLOGÍA
PUNTO DE VISTA • Sector dirigente: la intelligentsia y los medios de comunicación. • Aparece al centro del discurso sobre el desarrollo nacional; casi como unafrente a las grandes cuestiones del siglo 21.
PUNTO DE VISTA • La gente y las asociaciones civiles: • La educación aparece como uno de los bienes sociales más preciados, si no como el medio máspotente para alcanzar el bienestar individual y colectivo.
PUNTO DE VISTA • Expertos educacionales • Manifiestan un ambiguo cuadro de ideas y percepciones sobre el futuro de la educación en AméricaLatina. • Entorno negativo por: – Contexto económico – Contexto social; • Sociedad civil • Desigualdad
LOS EXPERTOS OPINAN • Las tecnologías de información y comunicación (TIC) desempeñarán unafunción transformadora de la educación, sin embargo no creen que en la región ellas podrían servir para superar el abismo que nos separa de los países desarrollados.
LA TESIS DE LOS GRANDES EFECTOS •...
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