educacion

Páginas: 4 (794 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2013
Yo como educadora ayudo a personas que tienen dificultad para incorporarse a la sociedad, con eso me refiero que puedo ayudar a personas con problemas de los más comunes como los adolescentes enlas drogadicciones, al cólicos, mujeres que han quedado embarazadas y aun desean seguir adelante, la educación puede interferir en varios centros como cárceles, escuelas especializadas, grupos desuperación, por lo que también estoy consciente de mi gran responsabilidad que tengo con el mundo y por la profesión que he elegido es algo que en verdad me gusta, me llena de satisfacción poder ayudar acualquier persona y de cualquier manera, luchando al lado de todos aquellos que tengan el hambre de comerse al mundo y transformarlo en una realidad más productiva y con mejores resultados.
No sonmuchos los lugares en donde ahora se puede laborar como educador por falta de instituciones y la poca importancia que le toman, aunque también sabemos que no toman mucho en cuenta la imagen y presenciaque tenemos todos los educadores, pocas personas son las que conocen a un 80% cual es nuestro trabajo en realidad, lo que debemos enseñar y cómo hacerlo, teniendo comprensión de un futuro para todos losjóvenes o el avance y oportunidades que aún tienen los adultos o cualquier persona, claro siempre y cuando lo deseen porque no se les puede obligar a aprender algo que no quieren.
Normalmentesiempre estoy al pendiente de que no haya ningún problema dentro del salón con los compañeros para que todos puedan llevarse tranquilos y puedan trabajar en equipo, formas de aprendizaje son muchas que enocasiones ellos solo son quienes deben descubrir las respuestas indagando, analizando y proporcionándoles material si es necesario, está la teórica, la práctica, la visual, auditiva.
Para canalizar elavance que llevan en el transcurso del tiempo analizo de uno por uno realizando notas de sus comportamientos, formas de trabajar, la flexibilidad de participar y cooperar con sus compañeros, trato...
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