Educacion

¨Diversity and curriculum¨
Como en todas las regiones que pertenecen a Estados Unidos (incluyendo a Puerto Rico) se convierte en la nación más diversa culturalmente, étnica y con una tendencia decrecimiento en la población. De acuerdo con Nieto y Bode, "la cultura se compone de los valores, las tradiciones, la cosmovisión y las relaciones sociales y políticas crear, compartir, y transformadopor un grupo de personas unidas por una historia común, la ubicación geográfica, idioma, clase social, religión, u otra identidad compartida " (p. 171). También las escuelas públicas son cada vez másdiversa para el trabajo educativo, donde hay que visualizar los diferentes criterios que hay que enfrentar para poder minimizar la actual diversidad educativa en nuestros planteles escolares.Criterios bajo nivel pobreza
Los diferentes criterios en la cual hay que trabajar para evaluar el plan de la escuela superior Bonifacio Sánchez Jiménez del distrito de Aibonito. Son los siguientes, bajonivel de pobreza, cultura, problema de aprendizaje. Se define el primer criterio de bajo nivel de pobreza, como lo escasos ingresos y el insuficiente acceso a servicios básicos. En donde en nuestraescuela se compone de un total de 470 estudiantes en donde el 43.61% están bajo nivel de pobreza. Esta cifra es recopilada en los inicio de cada año escolar, donde los directores y encargados se dana la tarea de mostrar esta información a las regiones escolares, para así recibir ayudas de título I. Si el porciento de estudiante es mayor más dinero recibido la escuela para reforzar las destrezasa nuestros estudiantes.
Si fuera cierto lo ante mencionado, que reforzaríamos la enseñanza, la educación en las escuela fuera de excelencia. Por qué se llenan los salones de armarios,escritorios, sillas ejecutivas en la que no componen verdadera solución para la educación de nuestros estudiantes. Viendo el alta nivel de pobreza en la escuela, ese dinero se debe dirigir a materiales que los...