educacion

ENSAYO
LA NATURALEZA DE LA EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN
El concepto de educación es difícil de darle un significado preciso ya que dicho significación se ha empleado de diferentesformas a los largo de los siglos, el vocablo educación designa al proceso social básico por el cual las personas adquieren la cultura de su sociedad; a ese proceso lo podemosdenominar socialización. En sentido amplio la educación es en gran medida lo mismo que la socialización, es decir, la interiorización de las conductas, actitudes y valores necesariospara participar en la vida social.
La educación como un proceso social. La idea de educación se resume en la idea de la reconstrucción continua de la experiencia, idea distintade la educación como preparación para un remoto futuro como desenvolvimiento, como formación externa y como recapitulación del pasado.

A lo largo de los años el estilo de laeducación no ha cambiado mucho se lleva a cabo dentro de cuatro pareces un pizarrón, butacas, un escritorio y como decorado principal, los alumnos, en los diferentes niveleseducativos, así como también en un edificio amplio en donde se encuentran aulas, maestros, director, etc., llamado escuela. También una de las maneras en las que se adquiere elaprendizaje y el conocimiento es durante la experiencia cotidiana a lo largo de nuestra vida.
Fernando Savater comenta que el proceso educativo puede ser informal, a través de los padreso de cualquier adulto dispuesto a dar lecciones, o formal, efectuado por una persona o grupo de personas socialmente designadas para ello. La verdadera educación no solo consisteen enseñar a pensar sino también en aprender a pensar sobre lo que se piensa y este momento reflexivo exige constatar nuestra pertenencia a una comunidad de criaturas pensantes.