EDUCACION
Páginas: 4 (1000 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2014
PADRES E HIJOS
DIFERENTES TIPOS DE EDUCACIÓN
La doctora Amanda Céspedes, médico cirujano y neuropisiquiatra infantil nos explica que los niños se benefician mucho con la educación del jardíninfantil. Lo que aprenden en él, es muy diferente de lo “que con la mejor intención podamos enseñarles en la casa”. Para entender mejor esto, nos cuenta la diferencia que existe entre la educaciónsistemática y educación asistemática.
La educación sistemática es aquella que se desarrolla según un plan preestablecido y estructurado. Ésta es, por esencia, la que entrega el jardín infantil. Los niñosjuegan bajo programas diseñados para enriquecerlos cognitivamente, de acuerdo a las capacidades y necesidades específicas de cada edad.
En cambio, la educación asistemática consiste en todo lo quelos niños aprenden sin planificación previa. Es lo que van conociendo a través de los juegos, de sus experiencias cotidianas y de la observación de su ambiente. Ésta es la estimulación no programadaque los niños adquieren en su día a día.
A juicio de la Dra. Céspedes “actualmente la educación asistemática tiende a ser muy pobre en las casas, porque los papás y mamás trabajan, los niñostienen cada vez menos contacto con la naturaleza y se exponen cada vez más tempranamente a la tecnología, por ejemplo, con la televisión”. La doctora nos cuenta que le ha tocado tratar a niños quesimplemente no juegan, porque no saben cómo, y cuenta como ejemplo extremo el caso de un colegio donde la tía pidió que los niños dibujaran un pollo y más de uno dibujó un plato de comida en vez del animal.La estimulación sistemática en el jardín ayuda a los niños a desarrollar mucho más sus potencialidades y talentos. Son niños más despiertos, están acostumbrados a pensar y a veces incluso conocen unsegundo idioma. Además, muchos jardines infantiles refuerzan la motricidad de los pequeños a través de clases de educación física, especialmente dirigidas a desarrollar las habilidades corporales...
DIFERENTES TIPOS DE EDUCACIÓN
La doctora Amanda Céspedes, médico cirujano y neuropisiquiatra infantil nos explica que los niños se benefician mucho con la educación del jardíninfantil. Lo que aprenden en él, es muy diferente de lo “que con la mejor intención podamos enseñarles en la casa”. Para entender mejor esto, nos cuenta la diferencia que existe entre la educaciónsistemática y educación asistemática.
La educación sistemática es aquella que se desarrolla según un plan preestablecido y estructurado. Ésta es, por esencia, la que entrega el jardín infantil. Los niñosjuegan bajo programas diseñados para enriquecerlos cognitivamente, de acuerdo a las capacidades y necesidades específicas de cada edad.
En cambio, la educación asistemática consiste en todo lo quelos niños aprenden sin planificación previa. Es lo que van conociendo a través de los juegos, de sus experiencias cotidianas y de la observación de su ambiente. Ésta es la estimulación no programadaque los niños adquieren en su día a día.
A juicio de la Dra. Céspedes “actualmente la educación asistemática tiende a ser muy pobre en las casas, porque los papás y mamás trabajan, los niñostienen cada vez menos contacto con la naturaleza y se exponen cada vez más tempranamente a la tecnología, por ejemplo, con la televisión”. La doctora nos cuenta que le ha tocado tratar a niños quesimplemente no juegan, porque no saben cómo, y cuenta como ejemplo extremo el caso de un colegio donde la tía pidió que los niños dibujaran un pollo y más de uno dibujó un plato de comida en vez del animal.La estimulación sistemática en el jardín ayuda a los niños a desarrollar mucho más sus potencialidades y talentos. Son niños más despiertos, están acostumbrados a pensar y a veces incluso conocen unsegundo idioma. Además, muchos jardines infantiles refuerzan la motricidad de los pequeños a través de clases de educación física, especialmente dirigidas a desarrollar las habilidades corporales...
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