Educacion

Un factor importante para elevar la calidad de la educación en Venezuela lo constituye el cambio en la práctica pedagógica de los educadores. Así lo han demostradodiversas instituciones y organismos dedicados a investigaciones educativas. Este cambio involucra el ejercicio de una gerencia compatible con los propósitos deseados ycon la demanda de la sociedad.
El docente en cumplimiento de su misión en el aula, debe definir cómo llevar a cabo y controlar cualquier actividad antes de actuar,es decir, debe aplicar los procedimientos gerenciales: planificación, supervisión y control. Siempre poniendo énfasis en el desarrollo de los procesos cognoscitivos yafectivos del estudiante, como también en la participación activa que debe tener en la construcción de su propio aprendizaje. Para esto, "...los docentes requierende un entrenamiento pedagógico, que les permita actuar más como estrategas, directores o mediadores del aprendizaje que como transmisores de información" (Ruiz, 1998,p. 17).
En este orden de ideas, es necesario un cambio en la praxis pedagógica que lleva a cabo el docente, que implique el uso de estrategias didácticas, consentido constructivista y generando en los estudiantes el deseo de descubrir, de aprender haciendo y que a su vez este aprendizaje tenga sentido y pertinencia dentro delentorno donde se desenvuelven los mismos, generando la adquisición de nuevas conductas, valores, formas de pensamiento, entre otros.

permitiendo aumentar el interésen el tema, al involucrar al estudiante en la transformación de la práctica docente con el uso de las nuevas tecnologías que el mundo contemporáneo nos ofrece