Educacion

¿LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA SON CONCEPTOS CONSTRUIDOS HISTÓRICA Y SOCIALMENTE O REPRESENTAN ETAPAS NATURALES EN EL DEVENIR DEL SER HUMANO?

La infancia es un concepto que se ha construido y seha venido modificando de acuerdo al tiempo y el espacio en el que nos desarrollamos, ya que antes en la etapa medieval se pensaba que los niños eran hombres en miniatura, es decir, seres inferiores conrespecto a los adultos debido a que dependían de ellos.
En la antigüedad no se consideraba como una etapa del ser humano. Sin embargo, posteriormente se introdujo la palabra del latín infantia elcual se refería a una ausencia del habla pero no era un término que la representara a la infancia
Ya que la infancia conlleva ciertas características que se han creado y recopilado junto con elavance tecnológico y científico. Es por eso es que el concepto se ha ido transformando al paso del tiempo y se ha vuelto una construcción moderna según Phillipe Aries (1960)
Las etapas del ser humano setienen que pasar en algún momento de nuestra vida y forma parte del desarrollo humano (Darwin, 1877; Freud, 1993), desde una perspectiva biológica. Es muy diferente que la sociedad le haya dado unnombre; el cual se le dio conforme a la importancia que fue adquiriendo con las experiencias y los estudios que se realizaban, este ha notado las diferencias psicológicas que van más allá de lo físico.La adolescencia se entiende como:

Es decir, la transformación de niño a adulto se llama adolescencia, el cual es el proceso natural, ya que se tiene que pasar por ello.
La sociedad se diocuenta de que es obligatorio pasar por cada etapa, por esto mismo nació la necesidad de crear un concepto, el cual fue diferente a medida que se encontraron distintas características de la niñez yademás del adulto como serian: cambios físicos, emocionales, y características que se van estableciendo con más certeza para la conformación de un adulto.
Se podría decir que la etapa ya está; sabiendo...