Educacion

GUIÓN PARA ANÁLISIS DE UNA OBRA DE ARQUITECTURA.

Este Trabajo analizar por grupo de hasta cinco personas los siguientes establecimientos:

Escuela Presidente Roca, ubicada en Libertad 581Escuela Petronila Rodríguez, actual Ministerio de Educación de la Nación
Escuela Catedral Norte, actual Escuela José Manuel Estrada, en Reconquista
Colegio Nacional Buenos Aires,
Escuela Normal aelegir.

Los aspectos a analizar son lo siguientes

Análisis funcional :

Análisis Morfológico:

Análisis Simbólico:

Análisis histórico social:

1.- DESCRIPCIÓN: Explica brevemente lo queaparece en la imagen.

2.- ANÁLISIS: ASPECTOS TÉCNICOS:

Localización.

*¿Está relacionado con otros edificios o está aislado? ¿Si está unido
a otros, guardan armonía entre ellos o sonindependientes?
*¿Se conoce el lugar donde está ubicado? ¿Qué características tiene?

Planta.

* ¿Qué partes tiene el edificio? ¿Qué función tiene cada una?
* ¿Qué forma tiene la planta? ¿Tiene algunasignificación simbólica?
*¿Cómo se organiza el edificio? Se puede identificar circulaciones, y sectores servidos y de servicios? ¿Responde a algún criterio tipológico o es singular en su planteo?Alzado.

* ¿Qué partes se observan en la fachada del edificio? ¿Pueden reducirse a
formas geométricas sencillas (cuadrados, rectángulos, triángulos.)? ¿Qué
elementos ornamentales oarquitectónicos ordenan o dividen la fachada? ¿Se
observa determinada proporción entre las distintas partes?
* ¿La sección vertical interior del edificio qué partes tiene?
* ¿Responde a algún criteriotipológico o es singular en su planteo?

Iluminación.

*¿Cómo entra la luz en el interior de acuerdo con la distribución de los
vanos? ¿La cantidad de luz tiene alguna relación con las partes deledificio?
¿Tiene alguna significación simbólica la luz en su intensidad o dirección?

ASPECTOS PERSONALES, SOCIALES E HISTÓRICOS.

3.1.- Identificación.

*¿Qué persona, institución o grupo encargó...