Educacion

SESIÓN 1 PRODUCTO 2 : MAPA CONCEPTUAL DE LA LECTURA DE HODSON

FUNDAMENTOS MOTIVACIONADQUISICION DE HABILIDADES ACTITUDES CIENTIFICAS

¿El trabajo de laboratorio favorece las actitudes científicas en otros ámbitos de lavida?
El objetivo del experimento es la búsqueda de una explicación a los fenómenos.
( demostraciones empíricas )

¿Se aprende las técnicas de laboratorio ?¿ Es necesario enseñarlos a este nivel deeducación ?.Dos tipos de técnicas : generales y especificas.
Deberíamos enseñar sólo aquellas destrezas que resulten útiles para la enseñanza posterior y, cuando éste fuera el caso, deberíamosasegurarnos de que esas habilidades sean desarrolladas a un nivel de competencia satisfactorio.

¿Motiva , estimulando el interés ?
Libertad de actuación y de interacción maestro alumno
Es habitualpermitir que los alumnos más jóvenes participen en investigaciones personales poco estructuradas

Razones utilizadas por los profesores de ciencias para
justificar el trabajo de laboratorio sonvariadas y dispares
Los estudiantes normalmente disfrutan cuando trabajan en
laboratorio...no todos de igual-manera, e incluso un
estudiante que se deleite puede encontrar algunos de sus
aspectosinsatisfactorios».INTERFERENCIAS

¿ Cuales son los factores que influyen en el fracaso del trabajo de laboratorio comométodo de aprendizaje de ciencias?

* Enfoque de receta
* Concentración en un único punto del experimento
* Comportamiento aleatorio como sin comprender nada de lo que estas haciendo....