Educación, compromiso social y formación docente

Las ideas o principales características que nos presentan este texto según su autor Álvaro Bustamante, nos puede señalar la importancia en general de los procesos formativos del aprendizaje, susproblemas y soluciones, su adaptación social de una manera de ver al mundo y las demás personas. También presentando al docente como responsable mediador entre el niño y el mundo que va a determinar lamanera de cómo éstos se relacionan entre si y sus expectativas de sostenimiento. En conjunto a la educación como un fenómeno social no solo por sus fines de integrar al niño a la sociedad, sino quetambién aporta a la conformación de la realidad social y cultural de los distintos grupos humanos. Esto también tiene un punto de vista político y su importancia en la educación, que implanta undeterminado orden social. Manifestando de una forma la construcción de conocimientos para los procesos sociales, maneras de vivir, de ver el mundo y tener un compromiso social que establece a la educacióncomo herramienta de integración social, capaces de formar personas ciudadanas solidarias conscientes para emprender algo nuevo, es decir, de renovar al mundo a través de actos profundamente conscientesy responsables y no un mundo capitalista q ha tejido relaciones complejas económicas, culturales y políticas. En el contexto del educador podemos definir que cumple un compromiso radical del serhumano y este no puede esquivar las críticas por parte de la política e injusticias de desigualdad, desde esta perspectiva los docentes son primordiales en el proceso educativo para los alumnos y susperspectivas. Es necesaria la reflexión para poder visualizar problemas y sus de soluciones, que nos permita realizarnos humanamente, y en consecuencia intervenir en los procesos históricos y socialesque enfrente, en un mundo que cada día está más vacío de espiritualidad, frente a la realidad de un sistema educativo que esta individualizado y que está perdiendo el verdadero sentido del docente,...