Educación física del futuro
Páginas: 4 (832 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2012
LA EDUCACION FISICA DEL FUTURO PERCIFICADA DESDE EL PASADO
Las actividades físicas son manifestaciones que acompañan al hombre desde su aparición sobre la tierra; este en su evolución ycivilización siempre las practico pero ellos siempre han estado enfocados hacia varios objetos.
Durante la pre-historia las actividades físicas se perfilaban hacia la sobrevivencia y como un métodode protección ya que el ser humano tenía la obligación y necesidad de escapar de sus depredadores o en algunos casos luchar contra ellos para poder salvar la vida o así mismo poder alimentarse.En la antigüedad el lejano y cercano oriente tenía la educación física como método terapéutico mediante el relajamiento muscular o actividades recreativas para la sociedad, en el método guerrerorealizaban pruebas físicas basadas en fuerza y resistencia y como método religiosos de alabanza para dioses mediante las pruebas atléticas. También tenemos el periodo clásico en el cual se destaca a Greciacon Atenas la cual utilizaba la educación física.
Para retomar estos deportes, elementos de juego, formas de movimiento, y mediante su práctica, contribuir a descubrir las cualidadespsicomotoras tales como coordinación viso manual; valores y actitudes sociales y personales, creatividad y disciplina debemos integrar la labor del docente o educando, los objetivos, las asignaturas y elmétodo lo cual nos conlleva a hacernos personas directamente capaces de realizar cualquier movimiento motriz, claro está sin dejar atrás los valores que nos forman en la parte integral y social.
Enla educación de base, el deporte no puede convertirse en un fin, en donde los objetivos señalados en los renglones anteriores se sacrifiquen por el objetivo de una destreza técnica deportiva, si noque al contrario la educación física y el deporte hagan parte de una formación a través de un proceso secuencial para lograr un objetico practico motor.
Aunque no todo es malo hoy en día con...
Las actividades físicas son manifestaciones que acompañan al hombre desde su aparición sobre la tierra; este en su evolución ycivilización siempre las practico pero ellos siempre han estado enfocados hacia varios objetos.
Durante la pre-historia las actividades físicas se perfilaban hacia la sobrevivencia y como un métodode protección ya que el ser humano tenía la obligación y necesidad de escapar de sus depredadores o en algunos casos luchar contra ellos para poder salvar la vida o así mismo poder alimentarse.En la antigüedad el lejano y cercano oriente tenía la educación física como método terapéutico mediante el relajamiento muscular o actividades recreativas para la sociedad, en el método guerrerorealizaban pruebas físicas basadas en fuerza y resistencia y como método religiosos de alabanza para dioses mediante las pruebas atléticas. También tenemos el periodo clásico en el cual se destaca a Greciacon Atenas la cual utilizaba la educación física.
Para retomar estos deportes, elementos de juego, formas de movimiento, y mediante su práctica, contribuir a descubrir las cualidadespsicomotoras tales como coordinación viso manual; valores y actitudes sociales y personales, creatividad y disciplina debemos integrar la labor del docente o educando, los objetivos, las asignaturas y elmétodo lo cual nos conlleva a hacernos personas directamente capaces de realizar cualquier movimiento motriz, claro está sin dejar atrás los valores que nos forman en la parte integral y social.
Enla educación de base, el deporte no puede convertirse en un fin, en donde los objetivos señalados en los renglones anteriores se sacrifiquen por el objetivo de una destreza técnica deportiva, si noque al contrario la educación física y el deporte hagan parte de una formación a través de un proceso secuencial para lograr un objetico practico motor.
Aunque no todo es malo hoy en día con...
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