educación

Páginas: 4 (924 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2013
¿QUÉ ES UN MARCO TEÓRICO?
Un marco teórico es el grupo central de conceptos y teorías que se utiliza para formular y desarrollar un argumento o tesis
El Marco Teórico es una investigaciónpreliminar sobre documentos y libros para tomar decisiones en el diseño de la investigación de campo y para orientar el análisis de los datos recogidos.
le sirve al investigador para entrar en uncontexto sobre lo que va a investigar, saber que preguntas ya fueron contestadas y cuales faltan por contestar, además para tener una teoría o modelo teórico como referencia al tema en cuestión.
MARCOREFERENCIAL
Es algo a lo que nos referirnos para indicar el rumbo que tomará nuestra investigación. Desde la información que hayamos encontrado acerca de nuestro tema a investigar.
MARCOCONCEPTUAL
Es un glosario con la definición de los conceptos más importantes de la investigación.
El marco teórico o conceptual orienta el rumbo de las etapas subsecuentes del proceso de investigación.MARCO DE ANTECEDENTES
Aquí conocemos como antecedentes los estudios, trabajos previos o ya realizados por otra persona en el área en la que estés preparando tu investigación.
La metodologíacualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. Se trataInvestigación participativa
Trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de lossujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
Investigación-acción
Tiene semejanzacon la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para...
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