Educación

LA EDUCACIÓN Y SU PAPEL FORMADOR DE COMPETENCIAS LABORALES

Andrea Córdoba Gantiva
200512486
Ensayo 2

La educación nos permite relacionarnos con el mundo de una manera más efectiva, ofreciéndonos la oportunidad, no sólo de entender los fenómenos que a nuestro alrededor suceden, sino también, nos brinda la posibilidad de desenvolvernos en la sociedad adquiriendo roles particulares que pueden enocasiones permitirnos una mayor realización como sujetos sociales.
En la actualidad, la educación ha buscado la manera de brindarle a la persona la posibilidad de adquirir las habilidades necesarias para que se desenvuelva socialmente de una forma adecuada, según la experiencia que se ha desarrollado, se consigue la obtención de saberes que nos den indicios más precisos del cómo suceden losfenómenos naturales y sociales a nuestro alrededor, además, es necesario que se nos brinde la oportunidad de desarrollar las habilidades que nos permitan poner en práctica los saberes adquiridos dentro de un contexto real, que en la mayoría de los casos, se busca acercar al entorno del estudiante.
Ya desde tiempo atrás, los modelos pedagógicos buscan de manera más cercana ahondar en el problema de lautilidad de los saberes aprendidos en la escuela o en diferentes niveles de la educación, es de gran importancia este aspecto ya que para nosotros como personas logramos dar un significado concreto y significativo a los saberes cuando éstos adquieren valor dentro de la estructura cognitiva con la cual contamos previamente, por tal razón, todo proceso educativo y formativo debe intentar en mayormedida darle sentido al conjunto de conocimientos que le suministran a los educandos.
Una gran manera de lograr significancia de un saber suministrado dentro de la estructura cognitiva del estudiante, surge del desarrollo de competencias, las cuales pueden ser entendidas como habilidades que desarrolla la persona y las cuales le permite desarrollar un comportamiento particular en un contexto ysituación determinado, con esto, tenemos que no sólo es necesario desarrollar un currículo apropiado, además, debe tenerse en cuenta toda una serie de alternativas que enriquezcan el proceso educativo, para así, llegar a construir currículos que desarrollen competencias verdaderas.
La sociedad en la cual nos desenvolvemos se encuentra situada dentro de un modelo de desarrollo económico que está ligadode manera estrecha a la productividad del capital, con lo cual de manera innegable se debe pensar que tipo de educación se busca suministrar y que tipo de habilidades (competencias), se deben desarrollar en las generaciones venideras para que estas logren cabida en el desarrollo de la sociedad Colombiana.
La pregunta sobre qué tipo de educación se debe pensar, teniendo en cuenta el sistema bajo elcual se desarrolla un país no es un problema trivial, ya que si bien, la respuesta puede ser obvia si tan sólo se busca continuar con un modelo establecido, la búsqueda de una alternativa nueva que no debe simplemente satisfacer un modelo ya concreto, sino, que además le apueste a una propuesta novedosa de país y de educación si se quiere, resulta tentadora. Es innegable que en nuestro país lascondiciones se presentan para una gran mayoría de la población dentro de los marcos de la obligatoriedad del desarrollo de habilidades que les permitan entrar a hacer parte de la estructura productiva del país, sin embargo debe la educación ser, no solamente la puerta de entrada para suplir las necesidades que como país tenemos, sino, que además debe ser un puente que nos permita aproximar anuestras generaciones futuras a un modelo de país que aborde la realidad misma desde una perspectiva más enriquecedora para la persona.
La educación siempre le ha brindado al individuo la posibilidad de explorar aquellos mundos que resultan ajenos para quienes no conocen más allá de su perspectiva, por lo cual no debe menospreciar el alcance que cualquier propuesta de educación pueda tener sobre el...