educación

PROYECTO: ¿En qué llegamos al Congreso de Tucumán de 1816?

FUNDAMENTACIÓN:
En la época colonial, la carreta fue uno delos medios de transporte más utilizados para trasladar mercaderías y personas de un punto al otro, pero no el único; también existía la Galera o las diligencias y la Soprana. Generalmente circulabanvarias juntas, en las llamadas "tropas". Estos medios fueron de gran importancia en la Declaración de la Independencia, ya que era la única forma en que los diputados de las diferentes provinciastenían para llegar al Congreso de Tucumán. Durante éste recorrido, debieron enfrentar muchos desafíos como por ejemplo la gran cantidad de horas y días de viaje, el costo, y el mal estado de lascalles. Un lugar que ayudo a sortear estas problemáticas durante el viaje fueron las Postas, las cuales estaban distribuidas estratégicamente a lo largo de las rutas y se trataba, por lo general, de unsimple rancho y algunos corrales donde se guardaban los animales. Allí se comía puchero, asado de vaca o cordero y se dormía en precarios catres.
Con este proyecto se propondrá mostrar a los niñoslos transportes utilizados para llegar a Tucumán y llevar a cabo la Declaración de la Independencia, teniendo en cuenta las vicisitudes del viaje y la importancia del mismo. Se tratará de crearsituaciones problemáticas donde los alumnos valoren y entiendan la importancia de los mismos en dicha época
SECCIÓN: Primera “A” Turno Tarde.
PROPÓSITOS:
Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto ala resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información sobre los medios de transportes de 1816 a través de variadas fuentes.
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten a quelos niños puedan conocer los medios de transportes utilizados en la Declaración de la Independencia.
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos más desconocidos como el 9 de julio de 1816....