Educación

A LA TARDOR, LA CASTANYERA

OBJECTIU GENERAL
- Adquisició de la llengua oral.
- Adquirir les capacitats de la llengua valenciana.

OBJECTIUS ESPECÍFICS
- Identificar els coneixements previs.- Saber què és la festivitat de la castanyera.
- Involucrar-se en aquesta tradició cultural.
- Saber les característiques de la tardor.
- Introduir la literatura infantil.
- Conèixer els alimentstípics de l’estació.
- Millorar l’expressió oral.
- Fomentar la interacció oral.
- Desenvolupar la capacitat de sociabilització.
- Aprendre a recollir i seleccionar informació.
- Fomentar laparticipació.
- Desenvolupar la capacitat d’investigació.

Conceptuals
- Saber què és la castanyera.
- Saber en quin període de l’any es celebra la castanyera.
- Aprendre les cançons.
- Entendreel contingut de les cançons.
- Ser capaços de recollir informació.
- Saber escriure correctament en valència.

Actitudinals
- Tenir interès i curiositat per aprendre.
- Tenir interès perparticipar en la classe.
- Cooperació per a treballar amb els companys.
- Desenvolupar una actitud respectuosa cap als seus companys de classe.
- Procedimentals
- Hauran de participar en les diferentsactivitats.
- Hauran de participar en les situacions col•lectives de comunicació, d’oralitat i de ritme, de forma ordenada i fluïda.

Activitat 1
Per a començar aquesta seqüència didàctica,aprofitant l’arribada de la tardor, anem a tractar les característiques d’aquesta. S’anem a fer servir de la cançó “Ja ha arribat la tardor”, de Noé Rivas.
Després, amb tot el que haurem après amb la cançó,realitzarem un mural conjunt on dibuixarem i pintarem el que és per a nosaltres la tardor (fulles grogues i marrons, vent, plutja, els aliments típics...
- Materials: El llibre Cançons de tardor,fotocòpies de la cançó, paper continu, llapis de colors, retoladors, fulles, pegament.
- Interacció: En comú per a tota la classe.

Activitat 2
Avui ens anem a convertir en cuiners! Ja que la cançó...