Educacon Especial
Páginas: 4 (989 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
CASO No. 1
Pedrito, un niño de cinco años, que perdió sus piernas en un accidente, ha manifestado a su padre, don José, el deseo de ingresar a la escuelita de preprimaria de la comunidad, pero élle ha dicho que no es posible porque allí sólo estudian niños que no están en la misma condición que él y que las maestras no van a tenerle paciencia. Don Pancho escuchó, en cierta ocasión, lapetición de Pedrito y le comentó a don José que había escuchado que existe una ley que asegura la atención de niños con discapacidad en los centros educativos, pero que no estaba bien enterado de todo eseasunto.
¿Podrían ayudar a Pedrito, indicándole a su papá cuál es el nombre de la ley a la que se refiere don Pancho?
¿Cuál es el objeto de esa ley?
CASO No. 2
Luis tiene unacondición conocida como focomelia, ya que parte de su brazo derecho no se desarrolló: sus dedos se encuentran pegados a su codo.
La capacidad de pensar y aprender de Luis está al mismo nivel de un niñoregular, la discapacidad de Luis es eminentemente física y la ha compensado realizando con su brazo izquierdo todos los movimientos.
De acuerdo a lo que establece la Ley de Educación Especial, ¿podráser Luis atendido en una escuela regular? ¿Por qué?
(Citar el o los artículos de la ley)
CASO No. 3
Antonieta tiene una condición conocida como retraso mental profundo. Por lo tantocasi no es capaz de realizar ninguna actividad por sí misma: a pesar de tener 16 años, todavía hay que darle de comer, bañarla, limpiarla cuando va al baño, entre otros.
De acuerdo a lo que establecela Ley de Educación Especial, ¿Podrá ser Antonieta atendida en una escuela regular y estudiar con compañeros y compañeras sin discapacidad? ¿Por qué?
(Citar el o los artículos de la ley)CASO No. 4
Paula, es una niña de 4 años de edad y presenta sordera profunda, es decir, no oye ni comprende en absoluto el lenguaje hablado, pero posee una capacidad intelectual excelente. Sus...
Pedrito, un niño de cinco años, que perdió sus piernas en un accidente, ha manifestado a su padre, don José, el deseo de ingresar a la escuelita de preprimaria de la comunidad, pero élle ha dicho que no es posible porque allí sólo estudian niños que no están en la misma condición que él y que las maestras no van a tenerle paciencia. Don Pancho escuchó, en cierta ocasión, lapetición de Pedrito y le comentó a don José que había escuchado que existe una ley que asegura la atención de niños con discapacidad en los centros educativos, pero que no estaba bien enterado de todo eseasunto.
¿Podrían ayudar a Pedrito, indicándole a su papá cuál es el nombre de la ley a la que se refiere don Pancho?
¿Cuál es el objeto de esa ley?
CASO No. 2
Luis tiene unacondición conocida como focomelia, ya que parte de su brazo derecho no se desarrolló: sus dedos se encuentran pegados a su codo.
La capacidad de pensar y aprender de Luis está al mismo nivel de un niñoregular, la discapacidad de Luis es eminentemente física y la ha compensado realizando con su brazo izquierdo todos los movimientos.
De acuerdo a lo que establece la Ley de Educación Especial, ¿podráser Luis atendido en una escuela regular? ¿Por qué?
(Citar el o los artículos de la ley)
CASO No. 3
Antonieta tiene una condición conocida como retraso mental profundo. Por lo tantocasi no es capaz de realizar ninguna actividad por sí misma: a pesar de tener 16 años, todavía hay que darle de comer, bañarla, limpiarla cuando va al baño, entre otros.
De acuerdo a lo que establecela Ley de Educación Especial, ¿Podrá ser Antonieta atendida en una escuela regular y estudiar con compañeros y compañeras sin discapacidad? ¿Por qué?
(Citar el o los artículos de la ley)CASO No. 4
Paula, es una niña de 4 años de edad y presenta sordera profunda, es decir, no oye ni comprende en absoluto el lenguaje hablado, pero posee una capacidad intelectual excelente. Sus...
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