Educativo

Páginas: 3 (544 palabras) Publicado: 21 de enero de 2013
Nacimientos vivos
1.- Es la expulsión o extracción completa del cuerpo de la madre prescindiendo de la duración del embarazo, de un producto de la concepción que, después de tal separación, respireo manifieste cualquier otro signo de vida, tal como el latido del corazón, pulsaciones del cordón umbilical, o movimiento efectivo de músculos voluntarios, haya o no haya sido cortado el cordónumbilical y esté o no unida la placenta; cada producto de tal alumbramiento se considera nacido vivo. 
2.- Nacido que sobrevive al menos las primeras 24 horas de vida. Es la condición legal para que elnacimiento pueda inscribirse en los libros del Registro Civil. 
3.- Se define al nacido vivo como «el feto que tuviese figura humana y viviere veinticuatro horas enteramente desprendido del senomaterno». Por este motivo, aquellas criaturas que, después de nacidas, falleciesen sin cumplir las 24 horas no son consideradas nacidos vivos, sino «criaturas abortivas» y, como tales, se incluyen en losboletines de parto. Se computan como nacidos vivos todos los biológicamente vivos inmediatamente después de consumado el parto; los que fallecen dentro de las 24 horas siguientes al parto se computan,además de nacidos, como fallecidos, aunque para ellos no se cumplimente oficialmente boletín de defunción.
Defuncion
1.- Es la desaparición permanente de todo signo de vida, cualquiera que sea eltiempo transcurrido desde el nacimiento con vida (cesación post-natal de las funciones vitales sin posibilidad de resucitar). Por tanto, esta definición excluye las defunciones fetales.
2.- Desapariciónpermanente de todo signo de vida, en un momento cualquiera posterior al nacimiento vivo (suspensión de las funciones vitales con posterioridad al nacimiento sin posibilidad de resucitar). Estadefinición excluye por tanto las defunciones fetales.
3.- Cesación de las funciones vitales con posterioridad al nacimiento sin posibilidad de resucitar). Por lo tanto, esta definición no comprende las...
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