Efectos de la hipoterapia en niños y adolescentes con problemas sensoromotoras

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Actividad del Art. 42 de la LOCTI con la cual se relaciona el proyecto: Inversión en actividades de investigación y desarrollo que incluyan: a) Financiamiento a proyectos de investigación y desarrollo de carácter individual o realizados con participación de Universidades o Centros de Investigación y Desarrollo a través de convenios o contratos.

Título del Proyecto:

Efectos de laHipoterapia* en niños y adolescentes con disfunciones sensoromotoras.

Problema a resolver

El manejo de esta experiencia y apoyados en un levantamiento de información profundo y de largo alcance, el cual refleja un alto número de niños y adolescentes en condición de “especiales”, en el Estado Portuguesa y muy especialmente en la Ciudades Gemelas de Acarigua-Araure, que asisten a escuelasespeciales y regulares, sin dejar de mencionar los no declarados, ha servido de motivación para que la Fundación Hospital Privado de Occidente, decidiera transitar este camino de esperanza en la seguridad de brindar oportunidades a este segmento de la población.

Por consiguiente y dentro de lo que es su visión, “Convertirse en la mejor alternativa para la diversificación de procesos deatención esmerada a pacientes de bajos recursos, ganada para grandes alianzas estratégicas con los sectores públicos y privados interesados en apoyar importantes programas sociales, basados en la sensibilidad social de nuestros integrantes y la competencia del equipo humano, el respeto por el cliente-paciente, y la disposición para llegar a todos los sectores de menores ingresos”, La Fundación HospitalPrivado de Occidente, se planteó, como proyecto piloto, la creación del Centro de Hipoterapia “Mary de Esteva” con el cual se busca brindar atención especializada a niños de escasos recursos que tienen condiciones especiales de vida como el síndrome de Down, autismo, retardo mental, distrofia muscular, enfermedades neurodegenerativas, esclerosis múltiple, parálisis cerebral, entre otras, y seespera que mediante el uso de esta práctica, se aprovechen los movimientos tridimensionales del caballo para estimular los músculos y articulaciones, además, de buscar el desarrollo cognitivo, en el orden comunicativo y de personalidad a través del contacto con el caballo.

Se trata de un proyecto innovador dirigido especialmente a niños, niñas y adolescentes que ingresan en la categoría de“especiales”, insertado, desde luego, en los programas certificados por el Consejo de Derechos del Niño y el Adolescentes, toda vez que buscan atender y brindar oportunidades a una población casi siempre excluida de atención y programas directos.

Convencidos de que este sector importante recibe poco o casi ninguna atención en la provincia, precisamente por las limitaciones económicas delos municipios y la ignorancia que en muchos casos pulula, la Fundación se propone brindar asistencia a través de terapias efectivas, mediante el uso de la hipoterapia, a niños, niñas y adolescentes especiales, de escasos recursos, y medir, los efectos de la Hipoterapia en niños y adolescentes con disfunciones sensoromotoras.

En consecuencia el problema de esta investigación esdeterminar si efectivamente la terapia ecuestre (hipoterapia) tiene efectos en niños, niñas y adolescentes que tienen condiciones especiales de vida como el síndrome de Down, autismo, retardo mental, distrofia muscular, enfermedades neurodegenerativas, esclerosis múltiple, parálisis cerebral, entre otras.

El efecto terapéutico se explica por la teoría de la neuroplasticidad o capacidad delsistema nervioso de reestructurarse según la práctica y la experiencia. El movimiento cadencioso y repetitivo del animal genera estímulos que neutralizan patrones de postura y movimiento anormal del humano, posibilita el aumento del tono muscular y el conocimiento de nuevas capacidades motoras.

Lo cierto es que la técnica crea en el niño sensaciones placenteras, aumenta la concentración,...
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