Ejercicios que se llevaran a cabo en la matrogimnasia
Páginas: 4 (871 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2011
Ejercicios que se llevaran a cabo en la MATROGIMNASIA
A través de estas actividades el niño, va adquiriendo la capacidad de relacionarse con niños, adultos y entorno natural, estableciendo unarelación afectiva para ser cada vez más independiente, a la vez que adquiere control en sus movimientos corporales.
1. El niño imita a la mamá, mientras ella camina o corre con la bolsita en el hombro,en el codo o con las manos extendidas en las palmas. Se sugiere sacar el tapete didáctico (si se tiene) al patio, donde puedan trabajar sobre él, pueden trabajar en el área del espiral, etc.
2.Tomados de las manos mamá e hijo caminan y transportan sobre la cabeza la bolsita sin que esta se caiga.
3. Transporta la bolsita sobre la espalda.
4. Transporta la bolsita en distintas partesdel cuerpo, hombros, cabeza, codo, etc. Cuando la mamá lo indica, el niño deja caer la bolsita al suelo y se para en equilibrio con ella.
5. Mamá e hijo caminan gateando sobre una línea con labolsita sobre la espalda, sin que esta se caiga.
6. Mamá e hijo sentados de frente, levantan con la planta de los pies la bolsita y la dejan caer.
7. Caminando y sosteniendo la bolsita enequilibrio sobre la nuca, flexionar hacia delante y seguir caminado, tocar el suelo con las manos y seguir caminando.
8. Ambos con la bolsita sobre la cabeza, caminar, sentarse y volver a pararse sin quese caiga, lo mismo pero acostarse y pararse.
9. Colocados los niños por parejas sostienen la bolsita, sin usar las manos, con diferentes partes del cuerpo: hombro con hombro, espalda con espalda,cabeza con cabeza, barriga con barriga, etc. Sin que se caiga.
10. Llevar un bastón bajo la axila, bajo el mentón, sobre el hombro o hombros o cuello.
11. Mamá e hijo ruedan el bastón sobre unalínea.
12. Mamá e hijo corren libremente pasándose el aro alrededor del cuerpo.
13. Mamá trata de ensartar al hijo con el aro.
14. Mamá e hijo van brincando el aro colocándolo en el piso,...
A través de estas actividades el niño, va adquiriendo la capacidad de relacionarse con niños, adultos y entorno natural, estableciendo unarelación afectiva para ser cada vez más independiente, a la vez que adquiere control en sus movimientos corporales.
1. El niño imita a la mamá, mientras ella camina o corre con la bolsita en el hombro,en el codo o con las manos extendidas en las palmas. Se sugiere sacar el tapete didáctico (si se tiene) al patio, donde puedan trabajar sobre él, pueden trabajar en el área del espiral, etc.
2.Tomados de las manos mamá e hijo caminan y transportan sobre la cabeza la bolsita sin que esta se caiga.
3. Transporta la bolsita sobre la espalda.
4. Transporta la bolsita en distintas partesdel cuerpo, hombros, cabeza, codo, etc. Cuando la mamá lo indica, el niño deja caer la bolsita al suelo y se para en equilibrio con ella.
5. Mamá e hijo caminan gateando sobre una línea con labolsita sobre la espalda, sin que esta se caiga.
6. Mamá e hijo sentados de frente, levantan con la planta de los pies la bolsita y la dejan caer.
7. Caminando y sosteniendo la bolsita enequilibrio sobre la nuca, flexionar hacia delante y seguir caminado, tocar el suelo con las manos y seguir caminando.
8. Ambos con la bolsita sobre la cabeza, caminar, sentarse y volver a pararse sin quese caiga, lo mismo pero acostarse y pararse.
9. Colocados los niños por parejas sostienen la bolsita, sin usar las manos, con diferentes partes del cuerpo: hombro con hombro, espalda con espalda,cabeza con cabeza, barriga con barriga, etc. Sin que se caiga.
10. Llevar un bastón bajo la axila, bajo el mentón, sobre el hombro o hombros o cuello.
11. Mamá e hijo ruedan el bastón sobre unalínea.
12. Mamá e hijo corren libremente pasándose el aro alrededor del cuerpo.
13. Mamá trata de ensartar al hijo con el aro.
14. Mamá e hijo van brincando el aro colocándolo en el piso,...
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