Ejercicos para el sindrome down

SINDROME DE DONW EJERCICIOS

jercicios de Logopedia:
• Movimiento de la Lengua dentro de la boca hacia cada uno de los maxilares y debajo de cada uno de los labios sin separarlos.
• Movimientode la lengua sacándola y punteando, llegando a la barbilla; hacia la nariz, costado de la boca lo más amplio que se pueda.
• Jugar a inflar la boca, llenándola con aire y dar golpes suaves sobre lospómulos, expeliendo simultáneamente el aire de una sola vez con un soplido.
• Soplar hojas de papel con los labios levemente separados, inhalando el máximo de aire posible y exhalando hasta poderdoblar la hoja.
• Soplar una pelota de ping-pong, colocada en el extremo de la mesa y entre dos cuadernos o dos libros, hasta llegar al otro extremo.
Ejercitación bucal:
• Suprimir el uso delchupete.
• No tomar leche ni jugos en mamadera.
• Beber en vaso con bombilla.
• Beber en vasos o jarritos con mango.
• Tomar helado en cucurucho.
• Masticar trozos de plátano, peras, manzanas,hasta llegar a deglutir alimentos como: papas, zapallos, fideos y finalmente carne.
Intervención Lingüística:
• El niño Down, tiene dificultades para comprender y retener la relación entre laspalabras y su referente; también presenta dificultades para producir los sonidos de una palabra.
• Se le debe favorecer el vocabulario tanto en el aspecto articulatorio como en el aspecto semántico,trabajando ambos paralelamente.
• Para ayudar al niño a articular, es necesario hablarle clara y lentamente para que el niño pueda reconocer las palabras e imitarlas, siempre mirándolo a la cara. El niñopronuncia al principio sonidos simples y luego más complejos; al niño pequeño no se le debe exigir sonidos demasiado difíciles y es importante sensibilizar el oído del niño con un sonido por vez.
•En general o hay dificultad con las vocales, y para las consonantes nasales: m, n, ñ, se coloca los dedos del niño en las aletas de la nariz del adulto mientras esta articula fuertemente, luego se...