El apego

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Apego seguro: es el patrón más frecuente (que afecta al 65−70% de las muestras estudiadas por Ainsworth), definido como apego seguro, se caracteriza por una exploración activa en presencia de lafigura de apego, ansiedad (no necesariamente intensa) en los episodios de separación, reencuentro con la madre caracterizado por la búsqueda de contacto y proximidad, y facilidad para ser reconfortadospor ella. Apego ansioso−ambivalente: agrupa a un porcentaje menor de niños (10−15%) cuya conducta se caracteriza por una exploración mínima o nula en presencia de la madre, una reacción muy intensa deansiedad por la separación, comportamientos ambivalentes en el reencuentro y gran dificultad para ser consolados por la figura del apego. Apego ansioso−evitativo: se caracteriza por una escasa o nulaansiedad ante la separación, por la ausencia de una clara preferencia por la madre ante los extraños y por la evitación de la misma en el reencuentro (20%). Apego ansioso−desorganizado: en él agrupanlos niños que en esta situación se muestran desorientados; se aproximan a la figura de apego con evitación de la mirada, en el reencuentro pueden mostrar búsqueda de proximidad para, repentinamente,huir y evitar la interacción, manifestando movimientos incompletos o no dirigidos a ninguna meta y conductas estereotipadas (10−12%).
A partir de las siguientes escenas, si observa la capacidadexploratoria de los niños y los

Comportamientos en las separaciones y en los encuentros, puedes concluir el tipo de apego que tú

Atribuirías a cada uno de los casos:

· Apego seguro

· Apegoansioso−ambivalente

· Apego ansioso−evitativo

· Apego ansioso−desorganizado

El apego que adquiere el niño en la infancia tiene repercusiones en las relaciones sociales que va a tener a lo largo dala vida. En ese periodo inicial el apego ni aparece de repente. Explica las diferentes fases por las que pasa su formación.

La evolución del apego sigue una secuencia típica en la que cabe...
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