El aplanamiento de la educación en méxico
Páginas: 10 (2408 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2010
EL APLANAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.
AUTOR: JOSE DIMAS ROQUE OVANDO
EL APLANAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO“
RESUMEN:
En este ensayo basado en el libro “La tierra es plana” de Thomas Friedman, tratamos de plantear el impacto del aplanamiento de la tierra, primero en nuestra región, América Latina y luego como consecuencia en nuestro país, México. Consideramos la globalizacióncomo un efecto del aplanamiento de la tierra y, en consecuencia utilizamos estos dos conceptos como sinónimos. Al cuestionarnos ¿De qué manera está impactando la globalización en la educación en México?, exponemos algunos puntos de vista de diferentes autores. En las conclusiones se proponen algunas acciones para actualizar la educación de nuestro país dentro de un contexto globalizador, entre lasque se consideran de suma importancia la enseñanza del inglés y el uso de las TIC en el desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje.
Palabras clave: Globalización, Aplanamiento, Contexto social, Contexto de economía política, Tecnologías de la información y la comunicación.
INTRODUCCIÓN
Con la consolidación de la red de Internet, hemos dejado atrás la era de la información para consolidarnos enla de la participación. En el libro “La Tierra es plana”, Friedman (2006), plantea que en el año 2000 entramos en una nueva era, que la denomina como Globalización 3.0, argumentando de forma clara, que la fuerza dinámica de la globalización 1.0 eran los países en proceso globalizador y la de la globalización 2.0 eran las empresas en proceso globalizador, la fuerza dinámica de la globalización3.0 es el recién hallado poder de los individuos para colaborar y competir a escala mundial.
La globalización 3.0, que denomina Friedman, está afectando a los países y las sociedades en el mundo en diferentes aspectos, como son la economía, la política, la cultura, la sociedad y por consiguiente a la educación, debido a la intensa interrelación entre todos los países del mundo y por ende entretodas las culturas; por este hecho, ya no es posible aislarse del mundo y generar políticas proteccionistas para las empresas locales, sino que habrá que impulsarlas para que sean competitivas a nivel mundial, para ello se necesitan individuos capacitados, que sean competentes en las nuevas tecnologías; de no ser así, quedaremos fuera del terreno nivelado, y por lo tanto fuera de esta nuevasociedad.
Ahora bien, ¿De qué manera está impactando la globalización en la educación en México? Debido a muchos factores, la globalización no está apoyando a la superación de la educación en México ya que no estamos en la parte aplanada del planeta, descrita por Friedman, por lo que nuestro gobierno, nuestra sociedad, nuestros sistemas educativos tendrán que buscar estrategias, recursos y sobretodo modificar la actitud, que nos permita, de manera positiva, avanzar en la formación de los ciudadanos del siglo XXI. Entendiendo esta formación, de una manera integral, con valores y con el desarrollo de competencias (aprender a aprender, manejo de la información, manejo de situaciones, competentes para convivir y vivir en sociedad), además de capacitarlos en el uso de las TIC.
EL IMPACTO DE LAGLOBALIZACIÓN EN AMÉRICA LATINA.
Que la tierra se está “aplanando” es un hecho que no podemos ignorar; que este hecho traerá repercusiones en los países en vías de desarrollo es inevitable, por lo que en México no podemos esconder la cabeza como los avestruces, ni acudir al muro de las lamentaciones para lamentarnos de la cercanía y las relaciones con los Estados Unidos de América, sino buscarestrategias para encontrar que las debilidades en nuestras relaciones se vuelvan áreas de oportunidad que nos permita crecer y volver fortalezas lo que hasta ahora son debilidades.
Según muestra un estudio conducido por Schwartzman (2000):
Para los próximos 6 años se anticipa un entorno claramente negativo dentro del cual habrán de desenvolverse los sistemas educacionales de América Latina:...
AUTOR: JOSE DIMAS ROQUE OVANDO
EL APLANAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO“
RESUMEN:
En este ensayo basado en el libro “La tierra es plana” de Thomas Friedman, tratamos de plantear el impacto del aplanamiento de la tierra, primero en nuestra región, América Latina y luego como consecuencia en nuestro país, México. Consideramos la globalizacióncomo un efecto del aplanamiento de la tierra y, en consecuencia utilizamos estos dos conceptos como sinónimos. Al cuestionarnos ¿De qué manera está impactando la globalización en la educación en México?, exponemos algunos puntos de vista de diferentes autores. En las conclusiones se proponen algunas acciones para actualizar la educación de nuestro país dentro de un contexto globalizador, entre lasque se consideran de suma importancia la enseñanza del inglés y el uso de las TIC en el desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje.
Palabras clave: Globalización, Aplanamiento, Contexto social, Contexto de economía política, Tecnologías de la información y la comunicación.
INTRODUCCIÓN
Con la consolidación de la red de Internet, hemos dejado atrás la era de la información para consolidarnos enla de la participación. En el libro “La Tierra es plana”, Friedman (2006), plantea que en el año 2000 entramos en una nueva era, que la denomina como Globalización 3.0, argumentando de forma clara, que la fuerza dinámica de la globalización 1.0 eran los países en proceso globalizador y la de la globalización 2.0 eran las empresas en proceso globalizador, la fuerza dinámica de la globalización3.0 es el recién hallado poder de los individuos para colaborar y competir a escala mundial.
La globalización 3.0, que denomina Friedman, está afectando a los países y las sociedades en el mundo en diferentes aspectos, como son la economía, la política, la cultura, la sociedad y por consiguiente a la educación, debido a la intensa interrelación entre todos los países del mundo y por ende entretodas las culturas; por este hecho, ya no es posible aislarse del mundo y generar políticas proteccionistas para las empresas locales, sino que habrá que impulsarlas para que sean competitivas a nivel mundial, para ello se necesitan individuos capacitados, que sean competentes en las nuevas tecnologías; de no ser así, quedaremos fuera del terreno nivelado, y por lo tanto fuera de esta nuevasociedad.
Ahora bien, ¿De qué manera está impactando la globalización en la educación en México? Debido a muchos factores, la globalización no está apoyando a la superación de la educación en México ya que no estamos en la parte aplanada del planeta, descrita por Friedman, por lo que nuestro gobierno, nuestra sociedad, nuestros sistemas educativos tendrán que buscar estrategias, recursos y sobretodo modificar la actitud, que nos permita, de manera positiva, avanzar en la formación de los ciudadanos del siglo XXI. Entendiendo esta formación, de una manera integral, con valores y con el desarrollo de competencias (aprender a aprender, manejo de la información, manejo de situaciones, competentes para convivir y vivir en sociedad), además de capacitarlos en el uso de las TIC.
EL IMPACTO DE LAGLOBALIZACIÓN EN AMÉRICA LATINA.
Que la tierra se está “aplanando” es un hecho que no podemos ignorar; que este hecho traerá repercusiones en los países en vías de desarrollo es inevitable, por lo que en México no podemos esconder la cabeza como los avestruces, ni acudir al muro de las lamentaciones para lamentarnos de la cercanía y las relaciones con los Estados Unidos de América, sino buscarestrategias para encontrar que las debilidades en nuestras relaciones se vuelvan áreas de oportunidad que nos permita crecer y volver fortalezas lo que hasta ahora son debilidades.
Según muestra un estudio conducido por Schwartzman (2000):
Para los próximos 6 años se anticipa un entorno claramente negativo dentro del cual habrán de desenvolverse los sistemas educacionales de América Latina:...
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