El ausentismo en la primaria

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INTRODUCCIÓN

Los factores estratégicos que promueven el desarrollo social y económico de cualquier país son la educación y la formación. Es por esto que la Universidad Pedagógica Nacional ofrece la Licenciatura en Intervención Educativa. (LIE) Esta licenciatura tiene como objetivo general formar profesionales capaces de desempeñarse en diferentes contextos del ámbito educativo, mediante laadquisición de competencias generales que le permitirán transformar las problemáticas que se detecten en estos contextos a través de procesos de intervención.

La LIE permite que el egresado se desenvuelva en diferentes ámbitos educativos con proyectos que coadyuven a la resolución de diversos problemas.

La planeación es la determinación de escenarios futuros y del rumbo hacia donde se dirigela empresa, y de los resultados que se pretenden obtener pata minimizar riesgos y definir las estrategias para lograr el propósito de la organización con una mayor probabilidad de éxito por lo que es muy importante para el adecuado funcionamiento de cualquier grupo social, ya que a través de esta se minimizan riesgos. Algunas de las ventajas de la planeación son:

✓ Permite encaminar yaprovechar mejor los esfuerzos y recursos.

✓ Reduce los niveles de incertidumbre que se pueden presentar en el futuro.

✓ Permite hacer frente a las contingencias que se presenten.

✓ Es un sistema racional para la toma de decisiones a futuro, evitan las corazonadas o empirismos.

✓ Reduce al mínimo los riesgos y aprovecha al máximo las oportunidades.

✓ Al planear sedefine el rumbo y las bases a través de los cuales operara la empresa.

✓ Es la base de los elementos para efectuar el control.

✓ La motivación se eleva.

✓ Optimiza los recursos.

Por lo que esta investigación se aboca a tratar de conocer las posibles causas y maneras de resolver el problema detectado en la Escuela Primaria “Ignacio Manuel Altamirano” turno vespertino.

Locual se logro mediante la realización de practicas de observación, donde detectamos una serie de problemas en la institución, de los cuales nos pareció mas importante darle prioridad al problema del Ausentismo Escolar.

El presente trabajo de investigación esta estructurado de la siguiente manera:

• Introducción

• El diagnostico

• Definir la misión de la institución o elobjetivo de cada división dentro de la misión institucional

• Identificar las funciones y actividades específicas para llevar acabo la misión.

• Asignar prioridades para el desarrollo de actividades considerando nuevas ideas.

• Identificar a los usuarios-clientes de los servicios educacionales de la institución y sus características especiales.

• Identificar claramente lasnecesidades de usuarios-clientes.

• Traducir sus necesidades en funciones y actividades operativas.

• Establecer indicadores de medición de desarrollo del circulo de la calidad: IPREM.

EL DIAGNÓSTICO

La Escuela Primaria Urbana Federal “Ignacio Manuel Altamirano” Turno Vespertino, perteneciente a la Zona Escolar 005 con C. C. T 12DPR5818A, ubicada en la calle Moctezuma S/NColonia Cooperativa de esta Ciudad Capital.

La escuela tiene una buena infraestructura, cuenta con 13 aulas de las cuales solo se utilizan 8 aulas: 6 para impartir clases, 1 como dirección, 1 el servicio de USAER; una cancha pequeña que utilizan para sus clases de educación física, eventos cívico-culturales y para organizar su cooperativa a la hora del receso. 2 baños uno para las niñas y otro paralos niños.

Su planta docente cuenta con:

❖ 1 director

❖ 6 profesores uno por grupo

❖ 1 administrativo

❖ 1 Apoyo Técnico Pedagógico

❖ 1 en el Programa Nacional de Lectura (PNL)

❖ 1 en la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER)

❖ 1 personal de servicio médico

❖ 1 maestro de Educación Física

❖ 2 intendentes....
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