EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS A MEDIDA QUE SE EMPLEA SU ESCRITURA
Páginas: 4 (938 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2014
EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS A MEDIDA QUE SE EMPLEA LA ESCRITURA
Todos nosotros sabemos la importancia que tiene la escritura ésta tiene puesto que es medio de comunicación del que nosapoyamos muchas personas para expresar nuestros sentimiento, ideas, imaginaciones y pensamientos que tenemos.
Pero siendo realistas actualmente no la utilizamos como un buen hábito, mucho menos por amor, lamayoría de las veces que escribimos es por cumplir con un trabajo y olvidamos como darle buen uso y valor a la escritura
Escribir es el medio de comunicación más profundo, el que nos enfrenta anosotros mismos; el que nos permite acceder a lo más íntimo y en apariencia más pequeño e insignificante de los demás. Escribir es ejercitar el pensamiento; el medio del que nos valemos para analizarnuestras vivencias, recrearlas, volver a vivirlas con la distancia necesaria para poder ser objetivadas. La escritura es lo humano por naturaleza. Pero también es método. Es una forma de organizarnuestro pensamiento. Elena María Del Pilar no lo explica en su texto llamado ¨La Escritura En La Educación Primaria¨
Quizás con esta explicación nos quede muy claro cuál es la función de escribir, paraque nos sirve, y seguramente le tomaremos sentido, pero esto va ocurrir solo un momento, después se nos olvida perdemos el interés, regresa la flojera y la desidia, así volvemos a dejar la escriturapor un lado, tal como le paso a mis alumnos en la semana de observación y practica.
La falta de interés por la escritura, es la principal causa por la cual actualmente los niños no quieren ejercitareste habito, des afortunadamente ha sido contribuida también por los mismos maestros, ya que han hecho de este ejerció algo tedioso, lo convierten en un ejercicio sin motivación y mucho menos elinterés apropiado para que los niños vallan forjando ese buen habito por la escritura.
La escritura se va perdiendo día con día, y nosotros como docentes en formación tenemos en nuestras manos...
Todos nosotros sabemos la importancia que tiene la escritura ésta tiene puesto que es medio de comunicación del que nosapoyamos muchas personas para expresar nuestros sentimiento, ideas, imaginaciones y pensamientos que tenemos.
Pero siendo realistas actualmente no la utilizamos como un buen hábito, mucho menos por amor, lamayoría de las veces que escribimos es por cumplir con un trabajo y olvidamos como darle buen uso y valor a la escritura
Escribir es el medio de comunicación más profundo, el que nos enfrenta anosotros mismos; el que nos permite acceder a lo más íntimo y en apariencia más pequeño e insignificante de los demás. Escribir es ejercitar el pensamiento; el medio del que nos valemos para analizarnuestras vivencias, recrearlas, volver a vivirlas con la distancia necesaria para poder ser objetivadas. La escritura es lo humano por naturaleza. Pero también es método. Es una forma de organizarnuestro pensamiento. Elena María Del Pilar no lo explica en su texto llamado ¨La Escritura En La Educación Primaria¨
Quizás con esta explicación nos quede muy claro cuál es la función de escribir, paraque nos sirve, y seguramente le tomaremos sentido, pero esto va ocurrir solo un momento, después se nos olvida perdemos el interés, regresa la flojera y la desidia, así volvemos a dejar la escriturapor un lado, tal como le paso a mis alumnos en la semana de observación y practica.
La falta de interés por la escritura, es la principal causa por la cual actualmente los niños no quieren ejercitareste habito, des afortunadamente ha sido contribuida también por los mismos maestros, ya que han hecho de este ejerció algo tedioso, lo convierten en un ejercicio sin motivación y mucho menos elinterés apropiado para que los niños vallan forjando ese buen habito por la escritura.
La escritura se va perdiendo día con día, y nosotros como docentes en formación tenemos en nuestras manos...
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