El conocimiento según san agustín

Páginas: 4 (892 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2009
El Conocimiento según San Agustín

En la edad media hubieron muchos filósofos que hicieron grandes aportes a la humanidad, esta Guillermo de Ockham con la implantación de la unión entre lafilosofía y la teología, Tomas de Aquino con la escolástica, algo que desafiaba a la patrística en momentos difíciles, etc. Estos fueron parte de la historia de la filosofía en la edad media, cada uno tenía unestilo distinto, cada uno tenía ideas diferentes a las del otro. En esta época apareció otro gran filósofo llamado San Agustín. Este pensador nació en Tagaste, África el año 354, y fue hijo de SantaMónica y de un padre pagano, fue bautizado en el año 387 por San Ambrosio, y murió en el año 430. San Agustín es considerado uno de los filósofos mas grandes, incluso se gano un puesto entre los 4doctores de la iglesia bajo el nombre de “El doctor de la gracia”. A través de su vida San Agustín planteo diferentes ideas muy interesantes, pero siempre se destaco un tema en él, el conocimiento y susteorías. San Agustín planteo diversas ideas acerca del conocimiento de cómo se dividía, de cómo se clasificaba, etc. A continuación se trabajaran todas estas teorías y propuestas acerca de lacomprensión.

San Agustín fue Llamado "Doctor de la Gracia" y era reconocido como uno de los cuatro doctores más reconocidos de la Iglesia Latina. El status de doctor significaba un titulo que otorgabaoficialmente la iglesia a ciertos santos para reconocerlos como célebres maestros de la fe para los fieles de todas las épocas, y esto no fue en vano, a lo largo de su vida San Agustín se aseguro dehablar acerca del conocimiento lo más detallado posible. Para él, una de las cosas más importantes era llegar a alcanzar la verdad verdadera, no una cualquiera. Para esto, el planteo que la única formade que esto sucediera era se necesitaba conocer a través del cuerpo, pero, siguiendo la teoría platónica, principalmente una función del alma. San Agustín tomó la teoría sobre los niveles de...
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