El niño a pijama a rayas

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Juan Diego Celi. 17/01/11.
1ro Bachillerato “A”.
Deformar la realidad a base de la inocencia.
El objetivo deeste ensayo es analizar como la inocencia actúa sobre uno de los personajes principales que es Bruno el hijo de una familia alemán el cual su padre es encargado de la vigilancia hacia judíos en unsector determinado, mientras que en ese campo de exterminio se encuentra con el otro personaje principal, un niño llamado Shmuel con el cual entabla una amistad lo cual los lleva directo a sus muertes enla película “El niño de la pijama a rayas”.

Para poder entender y enfocarse en la tesis es saber que es la inocencia y la realidad, la realidad es la existencia verdadera y efectiva de las cosas,dando a entender que todo lo existente es en oposición a lo imaginario, mientras que la inocencia es ser inocente en las acciones que se toman, es decir carencia de culpabilidad inclusive ser confiadode la o las personas con las cuales interactuamos, junto a estas definiciones podemos sacar la conclusión de que la inocencia de un niño de 8 años de edad deforma toda la realidad es decir que en lapelícula cuando conoce a Shmuel, Bruno piensa que en ese lugar hay mucha gente con la cual podría hacer amigos, en este caso la inocencia y el pensamiento de un diferente punto de vista toman cartaspara hacerse presentes, también en el momento que el padre de Bruno le confunde el momento que le quiere explicar que es lo que hace la gente ahí y porque siempre pasan puestas pijama. Lo cual estonos lleva a ver que la ingenuidad de un niño no refleja ignorancia, ingenuidad o falta de madurez, refleja la sorpresa, la ilusión, la imaginación, su limpia y maravillosa manera de ver las cosas. Losdos niños de mundos diferentes son amigos por la soledad y en el momento que se convierten en amigos los dos niños no piensan en las consecuencias ya que dos tipos de razas, culturas, religiones o...
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