El papel de supervisor en la escuela

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El artículo presenta un pensamiento dialéctico sobre la conducta agresiva dentro de una escuela municipal de manáos, donde desarrolló el proyecto de investigación con la agresividad del tema en laescuela. Como un comportamiento responsable en la promoción de la violencia alarmante visto en nuestros días, se considera valioso intervención principal agente interventora propios. El estudio señalala importancia de supervisor de educación como reflexiones de controlador y decisión dirigidas a combatir este problema. Búsqueda aquí realizar un análisis que promueve la comprensión de losprincipales factores que contribuyen al desarrollo y mantenimiento de la conducta agresiva. En el entendimiento de los factores que fomentan la agresividad, vamos a presentar los aspectos esenciales de la luchacontra la conducta agresiva. El artículo trae para la discusión y reflexión, un tema de gran importancia. Entendemos que cada día la violencia ha sobresalido en el mundo, porque se ha sido combatidocon inteligencia y responsabilidad social corporativa. Nuestro pensamiento señala el hecho de que no puede combatirse violencia con violencia y sí con la educación de calidad. Con este trabajoqueremos remover hasta que la comunidad educativa seguir examinando el objetivo real de la escuela y el papel de supervisor de educación en este contexto.

Palabras clave: conducta agresiva; violencia;supervisor de educación.

Introducción es una tarea de gran responsabilidad reflexiva hablar sobre la agresión, incluso más cuando reconocemos que esta inicial de agresión demostrado en estudiantes deenthousiasme inicial de años, si no abordar es la base de la violencia urbana duplicado también.

Factores como el aumento de la población en las ciudades; medios tecnológicos, que han permitido elacceso fácil a la información, que a menudo deformadoras; la devaluación de la familia, entre otros, refuerzan la necesidad de una institución de enseñanza profesional que ¹ especializado en la...
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