El Renacimiento

Páginas: 2 (432 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2012
EL RENACIMIENTO
Nacimiento de Venus, Botticelli. Simboliza el nacimiento de la belleza y la perfeccion del cuerpo desnudo, frente a las dudas y temores de pasados siglos.
A lo largo del siglo XV enla Corte papal de Roma y en diversas ciudades italianas gobernadas por familias nobiliarias, la Florencia de los Medicis sobre todo, pero también Venecia, Bolonia, Parma, Ferrara, Vicenza, surgieronmanifestaciones artísticas que tenían sus modelos en la Grecia y roma antigua. El estilo imperante en los siglos XV y XVI, que desde Italia se difundiría por toda Europa, se denomino Renacimiento,porque se entendía como una recuperación del arte clásico.

CARACTERISTICAS
El Renacimiento es ante todo un movimiento italiano. La arquitectura logra encontrar la medida humana al establecerproporciones sencillas, ceñidas a una geometría simple y comprensible. La horizontal prevalece sobre la vertical y las fuertes y acusadas cornisas y molduras horizontales de los edificios subrayan eseintento. Desaparecen los arcos apuntados, volviéndose al arco de medio punto, que denota el equilibrio entre el estatismo y el dinamismo. Se vuelve al repertorio elemental y básico propio del clasicismo.En el renacimiento la obra se ofrece unida. Este sentido de visión unitaria llevara en arquitectura a reducir la nave mayor de los templos, llegando incluso a la cruz griega.
En pintura predomina laperspectiva central, porque esa perspectiva conduce a la unidad buscada. La pintura es centrípeta antes que centrifuga.
La figura clave para comprender el Renacimiento nos la da el humanista. Hombreculto, versado en la Antigüedad, que lee en latín y griego, que discute sobre Platón o sobre Aristóteles, y que conoce las más avanzadas teorías sobre geografía y cosmología es además, poeta y un grandiletante. En las cortes renacentistas, estos hombres son reclamados con veneración. Y en manos de ellos está el progreso del pensamiento y de la cultura. Los pensadores renacentistas discutían...
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