El rol de las emociones en el aprendizaje
Páginas: 4 (980 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2012
El rol de las emociones en el aprendizaje
Por: Karla Gabriela Carrillo Zavala
Algo fundamental dentro del desarrollo de todos los humanos son las emociones, el papel que estas juegan es de vitalimportancia pues siempre están presentes en el ámbito escolar, laboral y personal.
La relación entre la adquisición de nuevos conocimientos va de la mano a la salud emocional, misma que a su vezesta muy estrechamente ligada a una estabilidad familiar, personal, etc.
Una persona desmotivada difícilmente tendrá interés en aprender, esto debido a que recibe bloqueos nerviosos que no lepermiten ser feliz, se siente con poca energía y esto deriva en dificultad para el aprendizaje. A esto le llamamos emociones negativas y los factores que las provocan son múltiples.
Los niños yadolescentes resultan ser quienes más comúnmente pasan por temporadas de emociones negativas, por esta razón para lograr que un menor aprenda de la manera en que debe ser, es muy importante prestar atención ala situación en la que vive. Es decir, como está la relación y convivencia entre su familia, amigos, maestros, compañeros de clase, etc.
Para poder desarrollarse de manera correcta, el menor deberásentirse amado, atendido, respetado y comprendido, de esta forma la autoestima del mismo se eleva y le permite enfocarse a recibir el aprendizaje.
Pero la plenitud de la relación con su familia nosiempre es suficiente para el menor, pues de nada servirá que en casa tenga un ambiente de armonía, si al llegar a la escuela encuentra un trato hostil entre alumnos, maestros, personal directivo,etc.
El trabajo de una escuela es básicamente lograr que el alumno respire un ambiente de cordialidad, que el alumno sienta el aula como un espacio de expresión, donde pueda estar relajado y sentirseprivilegiado por estar ahí, de esta manera, en el habrá constantemente un sentimiento que lo impulsará a aprovechar su estancia en un lugar así.
Además de todo esto, el maestro deberá ser modelo...
Por: Karla Gabriela Carrillo Zavala
Algo fundamental dentro del desarrollo de todos los humanos son las emociones, el papel que estas juegan es de vitalimportancia pues siempre están presentes en el ámbito escolar, laboral y personal.
La relación entre la adquisición de nuevos conocimientos va de la mano a la salud emocional, misma que a su vezesta muy estrechamente ligada a una estabilidad familiar, personal, etc.
Una persona desmotivada difícilmente tendrá interés en aprender, esto debido a que recibe bloqueos nerviosos que no lepermiten ser feliz, se siente con poca energía y esto deriva en dificultad para el aprendizaje. A esto le llamamos emociones negativas y los factores que las provocan son múltiples.
Los niños yadolescentes resultan ser quienes más comúnmente pasan por temporadas de emociones negativas, por esta razón para lograr que un menor aprenda de la manera en que debe ser, es muy importante prestar atención ala situación en la que vive. Es decir, como está la relación y convivencia entre su familia, amigos, maestros, compañeros de clase, etc.
Para poder desarrollarse de manera correcta, el menor deberásentirse amado, atendido, respetado y comprendido, de esta forma la autoestima del mismo se eleva y le permite enfocarse a recibir el aprendizaje.
Pero la plenitud de la relación con su familia nosiempre es suficiente para el menor, pues de nada servirá que en casa tenga un ambiente de armonía, si al llegar a la escuela encuentra un trato hostil entre alumnos, maestros, personal directivo,etc.
El trabajo de una escuela es básicamente lograr que el alumno respire un ambiente de cordialidad, que el alumno sienta el aula como un espacio de expresión, donde pueda estar relajado y sentirseprivilegiado por estar ahí, de esta manera, en el habrá constantemente un sentimiento que lo impulsará a aprovechar su estancia en un lugar así.
Además de todo esto, el maestro deberá ser modelo...
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