Embarazo adolescente
Páginas: 7 (1700 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2010
EMBARAZO ADOLESCENTE
Introduccion
La adolescencia es una etapa de la vida que sucede a la niñez, transcurriendo desde los inicios de la pubertad hasta la edad adulta. En esta etapa se producen cambios que darán marco a la adultez. Es una etapa de vulnerabilidad desde el punto de vista social, psicológico, económico e implica repercusiones en la salud de los adolescentes.
Puedesubdividírsela en tres etapas:
Temprana: desde los 10 a los 13 años.
Media: desde los 14 a los 17 años.
Tardía a partir de los 18 años.
Los cambios psicológicos en el adolescente son muy variados, pero lo que suele destacar a esta etapa es la turbulencia emocional, los cambios irreversibles, crecimiento potencial. Hay poca capacidad para controlar los conflictos con el pensamiento y lareflexión.
El embarazo adolescente suele ser caracterizado como aquel que sucede en mujeres menores de 19 años, pero es una situación que involucra ambos sexos, ya que los varones de esa edad también pueden pasar por la experiencia de ser padres durante la adolescencia.
La mayoría de los embarazos adolescentes no son buscados ni deseados por ninguno de los integrantes de la pareja, al menosconscientemente. La ocurrencia del mismo puede deberse a múltiples factores, entre los que se encuentran una baja autoestima, la falta de proyectos personales, las malas relaciones familiares, una historia familiar de violencia y el abuso sexual y físico. No obstante, uno de los factores más importantes es la falta de información adecuada sobre los temas de sexualidad y sobre los métodos deanticoncepción.
Diagnostico de situación
En la actualidad, en la República Argentina, la fecundidad adolescente asume niveles muy variables en las distintas jurisdicciones. Así, mientras en la Ciudad de Buenos Aires, jurisdicción más próspera, se registró en 2007 un total de 42.737 nacidos vivos
correspondiendo 0.1% a madres menores de 15 años y 7.1% a madres entre 15 y 19 años, en la provincia deChaco, una de las más pobres, el total de nacidos vivos fue de 19.173 de los cuales 1.3% corresponden a madres menores de 15 años y 23.1% a madres entre 15 y 19 años.
CUADRO DEL INDEC NACIDOS VIVOS POR EDAD Y NIVEL DE INSTRUCCIÓN MATERNA
Puede observarse que la fecundidad adolescente, tanto precoz como tardía, sigue la geografía del nivel de desarrollo: a mayor nivel de desarrollo, menorfecundidad. Si bien no es apropiado atribuir a la residencia en una u otra jurisdicción, por sí misma, una influencia sobre el nivel de fecundidad, se trata de un indicio indirecto de la importancia del nivel socioeconómico sobre ella.
Sin embargo, el nivel socioeconómico no lo es todo. La agrupación de las jurisdicciones según el nivel de fecundidad adolescente que puede observarse muestra, porejemplo, que las provincias del noreste (Chaco, Formosa y Misiones) tienen siempre tasas altas, mientras que provincias igualmente pobres, como Salta y Tucumán (en el noroeste), tienen tasas notablemente más bajas. Y que provincias con un nivel socioeconómico superior a todas las nombradas, como Chubut, Neuquén y Río Negro (en la Patagonia), tienen niveles de fecundidad adolescente precoz cercanos alos más altos registrados en el país. Se puede sugerir aquí que un componente cultural está también presente, aunque no hay manera de detectarlo con el tipo de información que está disponible.[1]
Siguiendo con el análisis de la situación actual, otro de los factores influyentes es el nivel de instrucción de la madre. En las provincias más pobres a menos nivel de instrucción mayor porcentaje deembarazos.
Cuando hay un proyecto de vida que prioriza alcanzar un determinado nivel educativo y posponer la maternidad para la edad adulta, es más probable que la joven, aún teniendo relaciones sexuales, adopte medidas preventivas.
Las consecuencias del embarazo no planificado se extienden, obviamente, a la vida escolar de la madre y del padre adolescente.
En muchas investigaciones se...
Introduccion
La adolescencia es una etapa de la vida que sucede a la niñez, transcurriendo desde los inicios de la pubertad hasta la edad adulta. En esta etapa se producen cambios que darán marco a la adultez. Es una etapa de vulnerabilidad desde el punto de vista social, psicológico, económico e implica repercusiones en la salud de los adolescentes.
Puedesubdividírsela en tres etapas:
Temprana: desde los 10 a los 13 años.
Media: desde los 14 a los 17 años.
Tardía a partir de los 18 años.
Los cambios psicológicos en el adolescente son muy variados, pero lo que suele destacar a esta etapa es la turbulencia emocional, los cambios irreversibles, crecimiento potencial. Hay poca capacidad para controlar los conflictos con el pensamiento y lareflexión.
El embarazo adolescente suele ser caracterizado como aquel que sucede en mujeres menores de 19 años, pero es una situación que involucra ambos sexos, ya que los varones de esa edad también pueden pasar por la experiencia de ser padres durante la adolescencia.
La mayoría de los embarazos adolescentes no son buscados ni deseados por ninguno de los integrantes de la pareja, al menosconscientemente. La ocurrencia del mismo puede deberse a múltiples factores, entre los que se encuentran una baja autoestima, la falta de proyectos personales, las malas relaciones familiares, una historia familiar de violencia y el abuso sexual y físico. No obstante, uno de los factores más importantes es la falta de información adecuada sobre los temas de sexualidad y sobre los métodos deanticoncepción.
Diagnostico de situación
En la actualidad, en la República Argentina, la fecundidad adolescente asume niveles muy variables en las distintas jurisdicciones. Así, mientras en la Ciudad de Buenos Aires, jurisdicción más próspera, se registró en 2007 un total de 42.737 nacidos vivos
correspondiendo 0.1% a madres menores de 15 años y 7.1% a madres entre 15 y 19 años, en la provincia deChaco, una de las más pobres, el total de nacidos vivos fue de 19.173 de los cuales 1.3% corresponden a madres menores de 15 años y 23.1% a madres entre 15 y 19 años.
CUADRO DEL INDEC NACIDOS VIVOS POR EDAD Y NIVEL DE INSTRUCCIÓN MATERNA
Puede observarse que la fecundidad adolescente, tanto precoz como tardía, sigue la geografía del nivel de desarrollo: a mayor nivel de desarrollo, menorfecundidad. Si bien no es apropiado atribuir a la residencia en una u otra jurisdicción, por sí misma, una influencia sobre el nivel de fecundidad, se trata de un indicio indirecto de la importancia del nivel socioeconómico sobre ella.
Sin embargo, el nivel socioeconómico no lo es todo. La agrupación de las jurisdicciones según el nivel de fecundidad adolescente que puede observarse muestra, porejemplo, que las provincias del noreste (Chaco, Formosa y Misiones) tienen siempre tasas altas, mientras que provincias igualmente pobres, como Salta y Tucumán (en el noroeste), tienen tasas notablemente más bajas. Y que provincias con un nivel socioeconómico superior a todas las nombradas, como Chubut, Neuquén y Río Negro (en la Patagonia), tienen niveles de fecundidad adolescente precoz cercanos alos más altos registrados en el país. Se puede sugerir aquí que un componente cultural está también presente, aunque no hay manera de detectarlo con el tipo de información que está disponible.[1]
Siguiendo con el análisis de la situación actual, otro de los factores influyentes es el nivel de instrucción de la madre. En las provincias más pobres a menos nivel de instrucción mayor porcentaje deembarazos.
Cuando hay un proyecto de vida que prioriza alcanzar un determinado nivel educativo y posponer la maternidad para la edad adulta, es más probable que la joven, aún teniendo relaciones sexuales, adopte medidas preventivas.
Las consecuencias del embarazo no planificado se extienden, obviamente, a la vida escolar de la madre y del padre adolescente.
En muchas investigaciones se...
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