Enfoques pedagogicos

[
¿QUE ES LA PEDAGOGÍA Y CUAL ES SU OBJETO DE ESTUDIO?

La pedagogía tiene por objeto el estudio de los lineamientos de la educación lo cual repercute en el hombre como un ente social, ellaconcentra su atención en el estudio de la educación como el proceso en su conjunto especialmente organizado, como la actividad de los pedagogos y los educandos, de los que enseñan y los queaprenden, estudia los fines, el contenido, los medios, métodos de la actividad educativa y el carácter de los cambios que sufre el hombre en el curso de la educación.

¿POR QUÉ LA PEDAGOGÍA PUEDE SERCONSIDERADA UNA CIENCIA?

- Tiene su propio objeto de estudio ( La Educación).
- Emplea un método de análisis.
- Se fundamenta en leyes, principios y teorías debidamente comprobadas.
- Constituyeun cuerpo coherente de conocimientos metódicamente estructurados por teorías.
- El método comprende la observación, el análisis, la síntesis, la inducción y deducción, la comparación, el métodoestadístico, el método genético, la técnica de los test, la comprensión.
. Es una ciencia descriptiva y normativa, porque analiza de diferentes puntos de vista: psicológicos, sociológicos,biológico, etc, de lo que sucede en el campo de la educación, y normativa porque hace valoraciones, señala lo que se debe hacer, valorar.

- El desarrollo de una ciencia está en función de las necesidadesy las incitaciones de un medio social.

¿POR QUÉ LA PEDAGOGÍA PUEDE SER CONSIDERADA COMO UNA TECNOLOGÍA?

-Se refiere al conjunto de reglas para la aplicación práctica de la teoría.
- Asícomo también para realizar el proceso de enseñanza - aprendizaje emplea herramientas tecnológicas.

CONCLUSIÓN:

Estamos en una educación constructivista , pero lamentablemente cadagobierno realiza reestructuraciones en el modelo educativo sin una visión a futuro, el problema radica que en las escuelas sólo se dedican a supervisar, sin realizar antes un monitoreo,...