Ensayi
Páginas: 8 (1981 palabras)
Publicado: 29 de enero de 2011
Propósito: Orientar a los directores en la elaboración de su informe técnico-pedagógico y el Programa Anual de Trabajo a través de la evaluación interna.
Nombre de la escuela Joaquín Miguel Gutiérrez
a) Clave 07DES0020X
b) Turno matutino ubicación Calzada Unidad Deportiva S/N
c) Zona Escolar 03
d) Jefatura de sector Rubén Rodas Pérez
e) Población ymunicipio Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
Aspecto cualitativo
En colegiado, analice las dificultades presentadas y logros alcanzados en cada una de las dimensiones (y registre en el formato que se sugiere).
Identifique los estándares que permiten alcanzar cada una de las metas y defina las actividades para el PAT del próximo ciclo escolar que le permitirán alcanzar los objetivos y metas de suPETE.
Dimensión pedagógica
METAS: integrar en la formación de los alumnos nuevos conocimientos y habilidades, desarrollar su capacidad de análisis y comprensión de los nuevos retos de la sociedad moderna
OBJETIVOS: Aprendizaje Permanente, de participación activa, crítica y creativa.
ESTRATEGIA:Cursos de lectura rápida, página web para repasar las unidades en las cuales se tiene mayorrezago.
|LOGROS |DIFICULTADES |ACTIVIDADES A MEJORAR IMPLEMENTAR O SUSTITUIR |
| | | |
|Disminución del índice de reprobación |Falta de interés dealgunos alumnos, problemas |Trabajar de manera motivacional con los alumnos que|
| |familiares |tengan bajas calificaciones o estén reprobando en |
| | |sus materias.|
| | | |
Para apoyar esta revisión se sugiere dar respuesta a las siguientes preguntas.
¿Los docentes utilizan óptimamente los recursos didácticos con los que cuenta la escuela? La mayoría aunque hay algunos profesores que manejanmuy poco la computadora
¿Los docentes planean, realizan y evalúan las actividades con alumnos de manera colegiada e individual ? Si y de manera permanente
¿El director realiza el seguimiento, evaluación y acompañamiento de los procesos de transformación de su Centro? Sí lo realiza permanentemente
¿El director propone y apoya la mejora continua en su escuela? Sí constantemente, esuna líder propositiva y asertiva se han realizado muchas gestiones y se ha logrado adquisiciones sustanciales de equipos de cómputos, pantallas, y cañones y se está en espera de muchas mejoras. Actualmente se cuenta con material didáctico que se han adquirido con recursos propios.
¿Cuál es la utilidad del uso del portafolio? Es una técnica de recopilación, compilación, colección yrepertorio de evidencias y competencias profesionales que capacitan a una persona para el desarrollo profesional satisfactorio.
Dimensión organizativa
METAS: Que el director ejerce liderazgo académico organizativo administrativo y social, para la transformación de la comunidad escolar.
OBJETIVOS: Que el personal directivo, docente y de apoyo trabaje como un equipo integrado, con interesesafines y metas comunes.
ESTRATEGIA: Compañerismo, consciencia de que se trabaja para un mismo fin. Todos contamos con información y trabajar dinámicamente y de forma incluyente.
|LOGROS |DIFICULTADES |ACTIVIDADES A MEJORAR IMPLEMENTAR O SUSTITUIR |
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Nombre de la escuela Joaquín Miguel Gutiérrez
a) Clave 07DES0020X
b) Turno matutino ubicación Calzada Unidad Deportiva S/N
c) Zona Escolar 03
d) Jefatura de sector Rubén Rodas Pérez
e) Población ymunicipio Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
Aspecto cualitativo
En colegiado, analice las dificultades presentadas y logros alcanzados en cada una de las dimensiones (y registre en el formato que se sugiere).
Identifique los estándares que permiten alcanzar cada una de las metas y defina las actividades para el PAT del próximo ciclo escolar que le permitirán alcanzar los objetivos y metas de suPETE.
Dimensión pedagógica
METAS: integrar en la formación de los alumnos nuevos conocimientos y habilidades, desarrollar su capacidad de análisis y comprensión de los nuevos retos de la sociedad moderna
OBJETIVOS: Aprendizaje Permanente, de participación activa, crítica y creativa.
ESTRATEGIA:Cursos de lectura rápida, página web para repasar las unidades en las cuales se tiene mayorrezago.
|LOGROS |DIFICULTADES |ACTIVIDADES A MEJORAR IMPLEMENTAR O SUSTITUIR |
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|Disminución del índice de reprobación |Falta de interés dealgunos alumnos, problemas |Trabajar de manera motivacional con los alumnos que|
| |familiares |tengan bajas calificaciones o estén reprobando en |
| | |sus materias.|
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Para apoyar esta revisión se sugiere dar respuesta a las siguientes preguntas.
¿Los docentes utilizan óptimamente los recursos didácticos con los que cuenta la escuela? La mayoría aunque hay algunos profesores que manejanmuy poco la computadora
¿Los docentes planean, realizan y evalúan las actividades con alumnos de manera colegiada e individual ? Si y de manera permanente
¿El director realiza el seguimiento, evaluación y acompañamiento de los procesos de transformación de su Centro? Sí lo realiza permanentemente
¿El director propone y apoya la mejora continua en su escuela? Sí constantemente, esuna líder propositiva y asertiva se han realizado muchas gestiones y se ha logrado adquisiciones sustanciales de equipos de cómputos, pantallas, y cañones y se está en espera de muchas mejoras. Actualmente se cuenta con material didáctico que se han adquirido con recursos propios.
¿Cuál es la utilidad del uso del portafolio? Es una técnica de recopilación, compilación, colección yrepertorio de evidencias y competencias profesionales que capacitan a una persona para el desarrollo profesional satisfactorio.
Dimensión organizativa
METAS: Que el director ejerce liderazgo académico organizativo administrativo y social, para la transformación de la comunidad escolar.
OBJETIVOS: Que el personal directivo, docente y de apoyo trabaje como un equipo integrado, con interesesafines y metas comunes.
ESTRATEGIA: Compañerismo, consciencia de que se trabaja para un mismo fin. Todos contamos con información y trabajar dinámicamente y de forma incluyente.
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