Ensayo crítico e investigativo sobre: la ciencia su método y su filosofía
Páginas: 9 (2029 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2011
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SAN PEDRO ALEJANDRINO”
Licenciado:
Luis Juan Carlos García
Titulo:
Lo Que no Sabemos de la Ciencia
Ensayo Crítico e Investigativo Sobre:
La Ciencia Su Método y Su Filosofía
Mario Bunge
Programa de Formación Complementaria
Primer Semestre Grupo 2
Integrantes:
Cristian Molina Orozco
Santa marta
2011
Introducción
El trabajo trata sobre un ensayocrítico investigativo del libro la ciencia su método y su filosofía de Mario Bunge donde nos muestra el concepto de la ciencia dando una breve Introdución de esta, y mencionando que el hombre ha tenido la necesidad de adaptar los recursos que le proporciona la tierra. Nos muestra que la ciencia se divide en dos partes formales y fácticas según Bunge. Las formales basándose en las matemáticaslógica que se entienden como reales o irreales y las fácticas son las que por sí solas son reales, podemos ver las diferente métodos de ciencia que hay algunas ideas principales, qué papel juega la ciencia en nuestras vidas. En el método experimental implica la hipótesis sin un sustento clero pero casi siempre sale de la mejor manera. En el libro me muestra que es necesario completar el tema de cienciay que estos conceptos siguen mostrando la capacidad que tiene la ciencia para formular leyes y teorías que se podrían clasificar algo que sirve y que se necesita de nuestro cuidado, y muestra de ley (designa todo regla mediante la cual podía regularse una conducta).
Que es la ciencia
La ciencia: que es un cuerpo de ideas que puede caracterizarse como un conocimiento racional, sistemático,exacto, verificable y por consiguiente falible. La ciencia como actividad perteneciente a la vida social se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural, artificial y bienes materiales y culturales. Es un sistema de ideas establecidas provisionalmente y como una actividad productora de nuevas ideas.
Cada día desde la aparición del hombre en el mundo esté siempre ha tenido la necesidad deadaptar todos los recursos que la tierra le proporciona para su comodidad y una estancia provechosa y confortable dentro de este extraordinario mundo en el que se ha desarrollado.
Cada día desde que amanece hasta que anochece el hombre ha querido eh intentando explicar los fenómenos que suceden.
A estos conocimientos científicos que el hombre con el tiempo y la experiencia ha obtenido yconceptualizando se le llama ciencia.
Que el autor lo explica como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.
La ciencia se divide en ciencia formal y ciencia fáctica; las ciencias formales como son las matemáticas y la lógica se entienden como irreales o ideales puesto que no se les adapta un objeto de estudio en especifico si no que estas adaptan cualquierobjeto real para objeto de estudio, estas nunca serán reales por si solas si no hasta que sean aplicadas a algún materia físico. Por lo tanto las ciencias fácticas son las que por sí solas son reales por el hecho de que su objeto de estudio es específico y característico.
El autor maneja el conocimiento científico como una ciencia fáctica puesto que este necesita de objetos o materiales para suaplicación y explicación como tal; quiere decir que siempre usara de sus objetos de estudio otros para explicar estos su comportamiento y su modificación analizada.
Una de las ideas principales es el conocimiento científico es a veces desagradable, a menudo contradice a lo clásico, en ocasiones tortura al sentido común y humilla a la intuición; por último, puede ser conveniente para algunos yno para otros. En cambio lo que caracteriza al conocimiento científico es la verificabilidad (se confirma o se confirma).
En el trascurso de la investigación científica los hechos se modifican y trascienden cambios que el conocimiento científico toma y estudia y así con todas las modificaciones que el objeto de estudio presente.
Es por eso que el conocimiento científico de la ciencia es...
Licenciado:
Luis Juan Carlos García
Titulo:
Lo Que no Sabemos de la Ciencia
Ensayo Crítico e Investigativo Sobre:
La Ciencia Su Método y Su Filosofía
Mario Bunge
Programa de Formación Complementaria
Primer Semestre Grupo 2
Integrantes:
Cristian Molina Orozco
Santa marta
2011
Introducción
El trabajo trata sobre un ensayocrítico investigativo del libro la ciencia su método y su filosofía de Mario Bunge donde nos muestra el concepto de la ciencia dando una breve Introdución de esta, y mencionando que el hombre ha tenido la necesidad de adaptar los recursos que le proporciona la tierra. Nos muestra que la ciencia se divide en dos partes formales y fácticas según Bunge. Las formales basándose en las matemáticaslógica que se entienden como reales o irreales y las fácticas son las que por sí solas son reales, podemos ver las diferente métodos de ciencia que hay algunas ideas principales, qué papel juega la ciencia en nuestras vidas. En el método experimental implica la hipótesis sin un sustento clero pero casi siempre sale de la mejor manera. En el libro me muestra que es necesario completar el tema de cienciay que estos conceptos siguen mostrando la capacidad que tiene la ciencia para formular leyes y teorías que se podrían clasificar algo que sirve y que se necesita de nuestro cuidado, y muestra de ley (designa todo regla mediante la cual podía regularse una conducta).
Que es la ciencia
La ciencia: que es un cuerpo de ideas que puede caracterizarse como un conocimiento racional, sistemático,exacto, verificable y por consiguiente falible. La ciencia como actividad perteneciente a la vida social se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural, artificial y bienes materiales y culturales. Es un sistema de ideas establecidas provisionalmente y como una actividad productora de nuevas ideas.
Cada día desde la aparición del hombre en el mundo esté siempre ha tenido la necesidad deadaptar todos los recursos que la tierra le proporciona para su comodidad y una estancia provechosa y confortable dentro de este extraordinario mundo en el que se ha desarrollado.
Cada día desde que amanece hasta que anochece el hombre ha querido eh intentando explicar los fenómenos que suceden.
A estos conocimientos científicos que el hombre con el tiempo y la experiencia ha obtenido yconceptualizando se le llama ciencia.
Que el autor lo explica como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.
La ciencia se divide en ciencia formal y ciencia fáctica; las ciencias formales como son las matemáticas y la lógica se entienden como irreales o ideales puesto que no se les adapta un objeto de estudio en especifico si no que estas adaptan cualquierobjeto real para objeto de estudio, estas nunca serán reales por si solas si no hasta que sean aplicadas a algún materia físico. Por lo tanto las ciencias fácticas son las que por sí solas son reales por el hecho de que su objeto de estudio es específico y característico.
El autor maneja el conocimiento científico como una ciencia fáctica puesto que este necesita de objetos o materiales para suaplicación y explicación como tal; quiere decir que siempre usara de sus objetos de estudio otros para explicar estos su comportamiento y su modificación analizada.
Una de las ideas principales es el conocimiento científico es a veces desagradable, a menudo contradice a lo clásico, en ocasiones tortura al sentido común y humilla a la intuición; por último, puede ser conveniente para algunos yno para otros. En cambio lo que caracteriza al conocimiento científico es la verificabilidad (se confirma o se confirma).
En el trascurso de la investigación científica los hechos se modifican y trascienden cambios que el conocimiento científico toma y estudia y así con todas las modificaciones que el objeto de estudio presente.
Es por eso que el conocimiento científico de la ciencia es...
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