Ensayo de psicología educativa

Introducción
Cuando se habla de educción, algunos piensan que se está refiriendo a un aula de clases, vestir todo un mismo uniforme, o tener los mismos hábitos o costumbres. Creo que la educación vamás allá, cuando el ser hombre entra en el proceso educativo, no solo es informado, sino también formado y capacitado para que desarrolle más y mejor sus habilidades y de esta manera pueda serhabilitado para interactuar con las demás personas que forman nuestra sociedad.
Es preciso mencionar que el hombre es directa o indirectamente educado a lo largo de su existencia terrena, es por eso que através de los tiempos, la educación ha venido a ser un oficio cuya práctica debe ser perfeccionada a lo largo de toda la vida la cual debe pasar de una generación a otra.
Lo que entiendo poreducación
Después de haber leído a Contreras, O. sobre lo que plasma acerca de la educación, y la mención del Psicólogo Suizo Jean Piaget, el cual dice que: “es a través de la educación que podemostransitar de un organismo biológico a un ser lógico”. Y otra definición que se da en este mismo apartado es la que hacen Núñez y Romero (2003) los cuales señalan que cuando hablamos de educción, hablamos deuna actividad humana y, por tanto, eminente y social; dando a entender la idea que: “únicamente por la educación el hombre llega a ser hombre” .
En base a estas definiciones puedo entender que laeducación es todo un proceso y una experiencia vital en la vida del hombre, la cual nos permite comprender más la vida y el medio en que nos realizamos. A través de ella, llegamos a comprender que nosolo somos seres viscerales limitados a sentir dolor físico o emocional, sino que también tenemos la capacidad de darle una explicación a los porqués de las cosas, sean físicas, emocionales ointelectuales, esto nos lleva a ser personas lógicas.
Entendí también, que nuestra misma naturaleza humana nos hace sentir la necesidad de ser instruidos, cuidados y dirigidos por otros como una condición...