Ensayo, el rol del maestro

Joan Deán, La organización del aprendizaje en la educación primaria: El rol del maestro |
Resumen:La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje queconstituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance.
Un maestro ha de observar a los niños para adaptar el programa de enseñanza y aprendizaje a las necesidades individuales ygrupales y evaluar el aprendizaje y los procesos.
Si los niños han de aprender bien las tareas que se les pide que realicen y las que escogen por sí mismos, estas han de adecuarse a sus necesidades deaprendizaje, siendo lo bastante para constituir un reto pero dentro de sus capacidades.
El conocimiento que necesita un maestro. De hecho, todos los maestros aprenden interactuando con su entronoprofesional. Se adquieren nuevos conocimientos al tratar con las tareas que aparecen
Autoconocimiento. Para ser un buen maestro hay que ser consciente de las propias fortalezas y limitaciones y el estilode enseñanza preferente.
Conocimiento de cómo aprenden los niños:
· El aprendizaje depende de la motivación. Sin motivación es difícil que aprendan.
· El niño hace suyo el aprendizaje trabajandosobre él.
· La recompensa y los premios son más eficaces que las reprimendas y los castigos.
· Es necesario hablar acerca de los aprendizajes y/o emplearlos.
· El lenguaje significa tanto como laexperiencia que representa
· El aprendizaje ha de ser accesible y utilizable.
Las destrezas y estrategias implicadas en la observación y evaluación pueden clasificarse como sigue:
Un maestrodesarrolla la capacidad de observar a los niños cuando trabajan. La observación general es en gran cuestión de examinar la tal como suceden.
| Opinión sobre el contenido general de la lectura:Es unabuena lectura ya que nos muestra como debería de ser el trabajo del maestro enfocándose principalmente en las ventajas que se obtienen cuando se utiliza la observación como herramienta para adquirir...