Ensayo sobre paradigmas

UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE RECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA DE EDUCACION SUPERIOR
MENCION DOCENCIA UNIVERSITARIA

ENSAYO SOBRE PARADIGMAS

EDDIN GOTERACABUDARE , MARZO 2010
Se presenta un documento, en la asignatura Paradigmas de la investigación, dictada por la MCs Yajaira Pacheco, que contiene varios puntos , entre los que puedocitar: el concepto de paradigma según varios autores; los tipos de paradigmas ; ¿ Cómo funciona un Paradigma?; la resistencia al cambio de paradigma; superación de la ineficiencia; ideacentral del paradigma; alcance y limites del nuevo paradigma; el docente en el nuevo paradigma y por último , roles y efectividad del docente.
En razón del contenido, puedo indicar que elconcepto de paradigma surge para referirse a los modelos explicativos o comprensivos que la comunidad científica utiliza, uno de los primeros autores que se refiere a paradigma como tal es Thomas Kuhn(1962) quién definió el concepto de paradigma como un esquema de interpretación básico, que comprende supuestos teóricos generales, leyes y técnicas que adopta una comunidad concreta de científicos.Kuhn definía un paradigma como el amplio consenso que existe en la comunidad científica sobre cómo explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así solucionesuniversales.
Otros autores definen paradigma como una imagen básica del objeto de una ciencia, sirve para definir lo que debe estudiarse, las preguntas que son necesarias de responde, y que reglases preciso seguir para ello, señalan además que el paradigma es la unidad más general de consenso y en ocasiones sirve para diferenciar una comunidad científica de otra.
Existe una discusión muyamplia y extensa entre los enfoques cuantitativos y cualitativos y su aplicación en las ciencias. Sin embargo este debate no es actual existen autores que defienden la posibilidad de abordar los...