Enseñanza de la lengua marian

El juego: una estrategia divertida.

I PARTE
Etapa: 1er grado
Nombres de las actividades:
N 1 Observemos y construyamos.
N 2 ¿Qué pasará?

Componente: El lenguaje y la comunicación comoexpresión social y cultural.

Contenidos:
-Lectura de imágenes y construcción escrita de su significado y secuencia.
-Anticipación del contexto a partir de imágenes.

Ejes Integradores:Ambiente y salud Integral.

Finalidad: Lograr que los niños y niñas desarrollen habilidades para la lectura y escritura y sean capaces de construir breves textos de acuerdo aprendizaje

Etapa: IGrado: 3er
Nombre de las actividades:
N◦ 3 “Narremos sobre lo nuestro”
N◦4“Contemos un cuento y declamemos y cantemos para aprender”.

Componentes: El lenguaje artístico como elementos decomunicación, expresión de cultura y vida social.

Contenidos:
-La narración de hechos sobresalientes de la comunidad: leyendas, creencias, costumbres, manifestaciones artísticas, económicas yculturales.
-Escenificación de cuentos, poesías y repertorio de canciones venezolanas.
Ejes Integradores: Ambiente y salud integral, interculturalidad y trabajo liberador.

Finalidad:. Que los niños yniñas puedan construir y narrar textos y asociándolo con la realidad y además participar en diversas manifestaciones culturales de nuestro pais.

Parte ii
justificación

Las estrategias innovadorasen el aula han cobrado interés para el aprendizaje de los estudiantes, que se desean formar en nuestro sistema educativo actual.
Las actividades propuestas buscan potenciar las competenciascomunicativas en los niños utilizando como estrategia clave el Juego, debido a que este permite enseñar a los estudiantes al mismo tiempo en que estos se divierten.
Los niños y niñas con esta estrategiaestimulan las cualidades morales en los niños y niñas además del aprendizaje de manera significativa de la lengua y de las competencias comunicativas.

Parte III
Desarrollo de las Actividades...