Enseñanza de las ciencias sociales

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* ENSEÑAR LAS CIENCIAS SOCIALES.
Enseñar ciencias sociales para que los chicos conozcan el ambiente social el cual es parte del inicio de su formación como ciudadanos critiocos, capaces deintegrarse creativamente a la sociedad en la que viven.
Los chicos interactúan con el ambiente y construyen conocimientos en dicha interaccion además de que todos los ambientes pueden convertirse en fuente denuevos conocimientos no hay medios desfavorables o pobres para el aprendizaje, los saberes no dependen en si del contexto si no de las experiencias de interaccion social que vive en el.
Estosignifioca que no es suficiente con que el niño esta inmerso en el medio para aprender, si no que es necesario que participen diversas interacciones sociales.
* PLANIFICAR PARA ENSEÑAR CIENCIASSOCIALES. EL TRABAJO DIDACTICO CON RECORTES DEL AMBIENTE.
La tarea de enseñanza del docente supone que el adulto revise y amplie su propia mirada hacerca del ambientre, es decir volver a mirar el ambientecon otros ojos. La mirada desde la indagación nos debe permitir ir mas alla de lo que consideramos ovio y habitual.
Seleccionar un recorte del ambiente significa que el docente decide que parte delambieniente convertir en objeto de indagación y conocimiento para los alumnos.
Al hablar de recortes didácticos nos referimos a una organización didáctica en la que hablar de una parte del ambientese combierte en objeto de indagación , en la cual hay elementos naturales y culturales en juego dinamico(personas, necesidades, vínculos, materiales, objetos y recursos materiales, roles y trabajos.El recorete didáctico permite planificar un itinerario de diversas actividades para que los niños avancen en sus conocimientos.
* EL DOCENTE Y LOS SABERES PREVIOS DE LOS CHICOS.
Los conocimientosque los chicos tienen sobre el ambiente constituyen un marco asimilador desde el cual otorgan significado a los contenidos del area ciencias sociales que la maestra selecciona y enseña.
A partir de...
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