enseñanza de ciencias sociales

La enseñanza de la geografía un campo de las ciencias sociales debe ser orientado de acuerdo a las características y conocimientos, ideas, creencias y demás que tienen los estudiantes tomandocomo base fundamental su edad, grado escolar, lugar de residencia y experiencias vividas.
Se toma que un objetivo principal de las ciencias sociales dentro del aprendizaje es comprender larealidad del mundo en el que se vive para transformarlo en pro del bienestar de todos. Sin embargo lo que siempre o en algunos casos se ha logrado es memorizar por un tiempo muy corto los contenidosque expone el maestro.
Es así como se llega a pensar que la relación de los estudiantes con la geografía hay un cierto grado de indiferencia respecto al espacio geográfico en el que se vive o sevisita, es decir el estudiante no tiene un esquema espacial y un marco temporal que lo oriente en la comprensión de los fenómenos sociales, como también la no relación de los conocimientos degeografía e historia con las noticias diarias para establecer relaciones y valorar las consecuencias de la problemática social.
Otros puntos que llevarían a pensar la Geografía como campo desinteréso de indiferencia, es que los alumnos no logran aprender significativamente las posturas ideológicas, epistemológicas, políticas, económicas y demás si no son objeto de estudio específico en elaula.
Uno de los aspectos que se deben de tener en cuenta en la enseñanza y que debe tomarse de suma importancia es el tipo de relación que se establece entre el profesor y el estudiante, en siendoel profesor el que propicie un ambiente educativo en donde la confianza sea el aspecto fundamental de la convivencia posibilitando la interacción de cada ser como actor social con otros.“La transformación de la educación se origina en un cambio en la concepción del estudiante y por tanto en la practica del docente, y tienen que ver con lo que se hace en el aula y con los...