Enseñanza virtual

DEPARTAMENT DE INFORMÀTICA

ANÁLISIS DEL USO UNIVERSITARIO DE PLATAFORMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE. ESTUDIO DE CASO EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

PALOMA MORENO CLARI

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA Servei de Publicacions 2009

Aquesta Tesi Doctoral va ser presentada a València el dia 28 d’abril de 2009 davant un tribunal format per: Dr. Antoni Hervás Jorge Dr. Faraón Llorens Largo Dr. RafaelPastor Vargas Dra. M. Dolores Sancerni Beitia Dr. Santiago Felici Castell

Va ser dirigida per: Dr. Vicente Cerverón Lleó Dra. Amparo Oliver Germes Dr. Miguel Arevalillo Herráez

©Copyright: Servei de Publicacions Paloma Moreno Clari

Dipòsit legal: V-3751-2009 I.S.B.N.: 978-84-370-7507-5 Edita: Universitat de València Servei de Publicacions C/ Arts Gràfiques, 13 baix 46010 València SpainTelèfon:(0034)963864115

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TESIS DOCTORAL

ANÁLISIS DEL USO UNIVERSITARIO DE PLATAFORMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE. ESTUDIO DE CASO EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

Presentada por:

Paloma Moreno Clari
Dirigida por:

Dr. Vicente Cerverón Lleó Dra. Amparo Oliver Germés Dr. Miguel Arevalillo Herráez

I

Los doctores D. VICENTE CERVERÓN LLEÓ, profesor titularen el Departament d’Informàtca de la Universitat de València, Dña. AMPARO OLIVER GERMÉS, profesora titular en el Departament de Medodologia de les Ciències del Comportament de la Universitat de València, y D. MIGUEL AREVALILLO HERRÁEZ, profesor contratado doctor en el Departament d’Informàtica de la Universitat de València, CERTIFICAN, que el presente trabajo titulado “ANÁLISIS DEL USOUNIVERSITARIO DE PLATAFORMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE. ESTUDIO DE CASO EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA” ha sido realizado bajo su dirección por PALOMA MORENO CLARI, y constituye su Tesis para optar al grado de Doctor en Ingeniería Informática.

Para que así conste, y en cumplimiento de la legislación vigente, presentan esta declaración en la escuela técnica Superior de Ingeniería, a 24 de Enero de 2009.LOS DIRECTORES

Vicente Cerverón Lleó

Amparo Oliver Germés

Miguel Arevalillo Herráez

II

A Paco, mi marido, corrector y editor de todos mis trabajos A Juan, mi hijo, que deja que mamá trabaje y papá corrija

III

Agradecimientos Este trabajo realiza un estudio de caso en la Universitat de València, pero incluye datos de otras universidades. De modo que no se hubiera llevado acabo sin la colaboración de estas instituciones. Pero sobre todo han sido las personas, no las instituciones, las que me han hecho fácil un trabajo que sin ellas hubiera sido imposible. Gracias a Jesús Cristóbal Barrios, Ana Fernández-Pampillón, Alfredo Fernández-Valmayor y Jorge Merino, de la Universidad Complutense de Madrid: Fue la primera conversación que mantuvimos la que empezó a orientar elcamino que iba a seguir este trabajo. Y desde aquella mañana de octubre en el SIIE, me han facilitado toda la información que les he pedido y resuelto cualquier duda referente a su universidad. Gracias a Rocael Hernández, de la Universidad Galileo de Guatemala: Soportó mi insistencia, y sus datos han sido cruciales para la comparación. Gracias a Laura Porta, y Antoni Amatler, de la UniversitatOberta de Catalunya: Me pusieron en contacto con el servei de recerca de su universidad. Ya se sabe que “ qui no té padrins no es bateja”, y sin ellos, recerca no me hubiera facilitado la información. Gracias a Miguel Ferrando y Pilar Bonet de la Universitat Politècnica de València: Pilar, amable, eficaz, y directa, me remitió a Miguel. Y Miguel, colaboró tan activamente que recopilé suficientes datospara hacer una tesis de su universidad. Ya dentro de la Universitat de València, es justo que haga constar que aunque esta tesis es un trabajo de investigación, no se hubiera llevado a cabo sin la ayuda de miembros del personal de administración y sevicios. Su colaboración desmiente el tópico de que PAS y PDI son “agua y aceite”. Gracias al Equipo Aula Virtual del Servei d’Informàtica de la...