Epistemología

TRABAJO INDIVIDUAL No.1

PRESENTADO POR: ANGELA JOHANNA ROZO ROA GRUPO 100101_248 C.C 52779036

TUTOR: ROGER EMIRO LÓPEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GOMEZ EPISTEMOLOGÍA PROGRAMA DE PSICOLOGÍA BOGOTA, 24 DE FEBRERO 2010

INTRODUCCIÓN

En la formación educativa de toda persona es imprescindible el aprender tanto de la teoría como de la experiencia,pero más allá de esto es importante que un profesional sepa tanto adquirir como crear nuevos conocimientos en su proceso de aprendizaje e investigación. Por lo anterior es importante comprender que las reflexiones epistemológicas son de carácter filosófico, pero no solo la practican los filósofos.

En este trabajo se presenta el concepto de Epistemología junto con algunas doctrinas filosóficas queen su momento trataron de explicar el conocimiento en el ser humano; doctrinas como el materialismo, el idealismo, el empirismo defendían su teoría de conocimiento basados en distintos criterios, validos para cada cual pero que a los cuales siempre faltaba algo.

Para un profesional debe ser muy importante el continuar investigando y produciendo nuevos conocimientos basados en la Epistemología;el comprender que no hay verdades absolutas y que cada teoría lleva a muchas más lo convertirá en científico de su área.

QUÉ ES EPISTEMOLOGÍA La epistemología busca explicar el crecimiento del conocimiento tanto individual como colectivo, considerando su esencia, sus alcances y sus límites, también se observa como la forma de comprender la construcción del conocimiento científico unido a lavida cotidiana del sujeto. De acuerdo a lo anterior el conocimiento que desarrolla un ser humano se fundamenta en gran parte, en las vivencias y experiencias dadas por el modo de vida, las relaciones interpersonales y el medio en el que se desarrolla; razón por la cual la epistemología no solo estudia el hecho del crecimiento del conocimiento sino el sujeto que lo desarrolla. A esto se debe sumarque la epistemología también reflexiona sobre como el individuo comprende y transforma su entorno a través de la creación del conocimiento, con esto se permite reconocer los diferentes alcances que tiene este en una sociedad, los saberes de la época, el impacto y transformación cultural; y también lo que lleva a reconocer si el producto de una investigación genera un beneficio social y cultural. Portodo lo anterior la epistemología está en constante movimiento, no se conforma con los conocimientos estáticos sino que los confronta y los reflexiona, para crear otras leyes estáticas que a su vez, volverán a ser confrontadas. ELEMENTOS DE LA EPISTEMOLOGÍA Como ya se sabe el objeto de la Epistemología es el conocimiento y en todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos: El sujeto queconoce, El objeto conocido, La operación misma de conocer. Dicho de otra manera: el sujeto se pone en contacto con el objeto y obtiene una información acerca del mismo. Cuando existe congruencia o adecuación entre el objeto y la representación interna correspondiente, decimos que estamos en posesión de una verdad.

QUE ES EMPIRISMO Es una doctrina filosófica opuesta al racionalismo, surge enInglaterra en el siglo XVII y se extiende hasta el siglo XVIII. Esta escuela considera que todo conocimiento tiene su origen en la experiencia, donde la mente inicialmente de encuentra en blanco y se limita a recoger la información, esta es la que le dará la experiencia. Los empiristas que para a conocer el mundo se debe partir del sujeto (conocedor) y no de su realidad; la mente conoce las cosas apartir de las ideas que tiene sobre estas. Entonces se comienza así, al recoger los datos de la experiencia en su vida cotidiana, se construye un conjunto de creencias ordenadas sistemáticamente; a su vez este conjunto de creencias se verifica y se justifica solo a través de lo que se percibe con los sentidos. Algunos conocimientos surgen de la experiencia cotidiana de cada individuo como tal, no...