Epistemologia

PROPOSITO
Sobre la importancia de la epistemología no es necesario insistir pues bien sabemos que ella forma parte central de la filosofía sistemática y es, precisamente, desde este campo filosófico donde más se han concentrado los esfuerzos para solucionar problemas como la naturaleza, la posibilidad, el origen y esencia del conocimiento. Por otra parte, a nivel de las ciencias particulares, laepistemología ocupa hoy uno de los primeros lugares no solo por que pretende establecer las condiciones del conocimiento valido, sino ante todo, porque hace un desmonte critico de las teorías científicas, hace un análisis del método científico y asegura la exactitud del conocimiento.
TIPOS DE SABER
Históricamente se ha tenido la pretensión de que cuando hablamos de una teoría del conocimientosolo hacemos referencia al saber filosófico y al saber científico, donde de hecho se puede observar grandes conquistas y un enriquecimiento progresivo, gracias a la forma metódica en que proceden. Estas primeras formas de conocimiento o intentos de racionalizar la experiencia, pasan a ser versiones de tipo legislativo, no meramente descriptivo, acerca de cómo actuar; y adoptan la forma de leyesnormativas que prescriben cuales serán los modos correctos y los incorrectos de hablar. Ahora bien, los sociólogos y filósofos más dogmaticos, distinguen dos, si no tres; clases de conocimiento: el filosófico, el científico y el técnico. En cuanto a nosotros, consideramos que existe una cantidad mucho más grande de las clases de conocimiento, que deben tener en cuenta tanto la sociología del sabercomo la epistemología, y que cada una de estas clases se impone como un marco de referencia eliminando así el dogma de la validez universal de los juicios.
TIPO DE CONOCIMIENTO Y SU INTERACCION
REALIDAD
Vulgar: sentido común, espontaneo. No es metódico ni sistemático. Se da por el hecho de vivir
Técnico: se refiere a todo mecanismo que le sirve al hombre para imponerse sobre el medio ambiente.Parte constitutiva de la praxis.
Simbólico: arte, literatura, cultura
Social: conocimiento del otro. Grupos sociales, clases; busca la interrelación del individuo.
Político: conocimiento espontaneo; partidario. Se manifiesta en todo tipo de sociedad, en rivalidad de clases.
Religioso: acepta verdades a través de la fe. Basado más en vivencias que en demostraciones. Dogmatico.
Científico:conocimiento crítico, metódico, sistemático, ordenado, controlado, verificable, preciso, especializado.
Filosófico: conocimiento crítico, lógico, metódico. Busca, interpretar la totalidad de la experiencia humana, de lo real.
En síntesis, el conocimiento no es solo relación entre un sujeto y un objeto sino que involucra y es dependiente de procesos sociales, de factores y circunstancias que influyenen el mayor o menor grado de profundidad de aquella realidad que pretendemos conocer.
OBJETO DE LA EPISTEMOLOGIA
El termino espíteme significa ciencia o teoría de la ciencia.
En la antigüedad platón lo entendía como una teoría porque se trataba de una visión intelectiva del mundo de las ideas. Aristóteles entiende que la espíteme es ciencia y la ciencia tiene por objeto conocer las cosas en susescancias y en sus causas. Para ambos pensadores la ciencia debe ser universal y debe mostrar necesidad.
Hoy, la epistemología tiende a enfocarse como una teoría del conocimiento científico, caracterizado por un método que plantea problemas, formula hipótesis y verifica dichas hipótesis. La epistemología se encarga, pues, del estudio de las diferentes condiciones de los conocimientos objetivos yverdaderos.
RELACIÓN ENTRE LOGICA, METODOLOGIA Y EPISTEMOLOGIA
Estas tres disciplinas están íntimamente relacionadas y, por eso, la ciencia les debe mucho en todo lo que ha sido su desarrollo histórico. Así, la lógica, que estudia las condiciones generales del conocimiento, es una disciplina normativa en cuanto que da las leyes y las formas de este pensamiento, es decir, las condiciones...