Epistemologia

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1. Desarrollo histórico de la epistemología (o ¿Cómo cambia la ciencia?)
1.1 Evolución del conocimiento científico
Preguntas y ejercicios
1. Desarrolle un mapa mental completo del tema“Evolución del conocimiento científico”.
EPISTEME: CONOCIMIENTO LOGIA: ESTUDIO |
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
PROPOSITOS:
DISTINGUIR
GNOSEOLOGIA
GNOSEOLOGIAEPISTEMOLOGIA |
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
FILOSOFIA DE LA CIENCIA

-CIENCIA AUTENTICADE LA PSEUDOCIENCIA-INVESTIGACION PROFUNDA DE LA SUPERFICIAL-BUSQUEDA DE LA VERDAD DE SOLO MODUSVIVENDI-CRITICAR PROGRAMAS Y RESULTADOS ERRONEOS - SEGUIR NUEVOS ENFOQUESPROMISORIOS |
SE ENCARGA DE ESTUDIAR LA NATURALEZA Y DA VALIDEZ AL CONOCIMIENTO
SE ENCARGA DE ESTUDIAR LA NATURALEZA Y DAVALIDEZ AL CONOCIMIENTO

2. Explique cuál es la relación de la epistemología con la ciencia. Bueno para mi la relación que existe entre las dos cienciases que tratan de llegar a una respuesta concreta mediante conceptos, hipótesis, objetividad y realidad.
3. Explique las diferencias existentes entre la epistemología y ciencia.Epistemología es el estudio de la producción y validación del conocimiento científico. Se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas quellevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida. Es conocida como "la rama mayor de las Ciencias"
Ciencia es el conocimiento sistematizado, elaborado medianteobservaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia se vale de diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto dehechos objetivos y accesibles a varios observadores. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas,...
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