Escuela neoclasica

Páginas: 4 (917 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2011
• El ingreso no ganado es aquel en el que no tienes que trabajar personalmente

•  EL PENSAMIENTO DE RICARDO
A diferencia de Adam Smith, en cuyos trabajos se apoyó, Ricardo se preocupósólo en segunda instancia en averiguar las causas del crecimiento o, si se prefiere el origen de "la riqueza de las naciones". Aunque también se podría decir que sus preocupaciones en torno alcrecimiento lo llevaron a interesarse en primer lugar en los factores que explican la distribución de la renta.
Al autor de los "Principios de economía política y tributación" (1817) lo inquietabaespecialmente la tendencia de la baja de los beneficios. Tendencia a su entender inevitable en la economía inglesa, pero que podía contrarrestarse con el desarrollo del comercio exterior. No a la manera deAdam Smith, que destacaba el papel de las exportaciones de manufacturas en la profundización de la división del trabajo. Sí a través de las importaciones de cereales baratos que impedirían que subael salario normal. Y, por ende, facilitarían el aumento de los beneficios y la acumulación necesaria para el crecimiento.

• TEORIA DEL VALOR-TRABAJO
En su "Historia del PensamientoEconómico", Henri Denis expone en los siguientes términos el planteamiento de Ricardo sobre la distribución del ingreso nacional: "Si hacemos abstracción de la renta agraria, el beneficio es la diferenciaentre el precio de venta y el precio del costo. Y a escala nacional, el precio de costo de la producción neta, es el importe de salarios. Por consiguiente, para explicar los beneficios es precisoconocer:
• Las leyes que determinan los salarios;
• Las leyes que determinan los precios de venta de los productos."
Al referirse a los precios de venta de los productos, Ricardo aligual que Smith, piensa en los precios de mercado que pueden ser muy variables y estar determinados por su escasez relativa. Para Ricardo el precio "normal" o, si se prefiere, el valor de una...
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