Escuelas de Interpretación Historica

Páginas: 2 (364 palabras) Publicado: 4 de mayo de 2013
CUADRO COMPARATIVO DE
LAS ESCUELAS:
 POSITIVISTA.

 HISTORICISTA.
 MARXISTA.

 ANNALES.

ESCUELA

DESCRIPCION GENERAL

CARACTERISTICAS
PRINCIPALES

.

POSITISTA El positivismoes una El objeto de estudio es el

Henri de
Saint-Simon

corriente
o
escuela
filosófica que afirma que
el único conocimiento
auténtico
es
el
conocimiento científico, y
que talconocimiento
solamente puede surgir
de la afirmación de las
teorías a través del
método científico.

delincuente.
El método es el positivismo
basado en la observación y
experimentación.
El delito esun fenómeno
natural y social Niega el libre
albedrio Sanción proporcional
al estado peligroso.
La pena es una medida de
defensa cuyo objeto es la
reforma de los delincuentes
readaptadles y lasegregación
de los inadaptables.

HISTORICISTA

El historicismo es
una
tendencia
filosófica, inspirada
en las ideas de
Benedetto Croce y
Leopold von Ranke,
que considera toda la
realidadcomo el
producto
de
un
devenir
histórico.
Concibe
al
ser
esencialmente como
un
devenir,
un
proceso
temporal,
que no puede ser
captado por la razón.

• Afirmaron que la economía
eraincapaz de formular
hipótesis
generales
y
abstractas.
• El procedimiento correcto
para el estudio de os
problemas económicos era la
investigación histórica.
• La investigación históricaconduciría a la formulación de
“leyes generales”, a través de
un proceso de inducción.
• Puede haber diferencias en
las conclusiones sobre política
según los distintos marcos
socioculturales en losque se
estudie el tema

MARXISTA

La economía marxista es
la
escuela
de
pensamiento económico
inspirada en la obra de
Karl Marx. La mayoría de
los
conceptos
fundamentales de estaescuela
fueron
desarrollados por Marx.

Es
una
escuela
del
pensamiento primordialmente
Económico, que tiene como
objetivo fundamental realizar
una crítica de la Economía
Política desarrollada...
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