Escuelasas filosoficas

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INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
“JOSÉ MARÍA MORELOS”
DIRECCIÓN GENERAL
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

EJE DE INVESTIGACIÓN
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO DELSEMINARIO-TALLER:
Anteproyecto de Investigación I

AUTOR: ADRIANA NAYELY MARTINEZ BEDOLLA
ASESOR: M. P. MANUEL PÉREZ SANTOYO
Morelia, Mich., octubre de 2010.
A lo largo del tiempo se ha idoconstruyendo nuestra forma de pensar dependiendo de la época y las corrientes que se manejan, así como buscar el sentido a la vida entre las que podemos mencionar:

El materialismo, cuyos principalesexponentes podemos encontrar a Robert Boyle y Leibni, Platón (la idea es el origen causal de todo lo real) Wolff (Admite que existen los entes materiales o los cuerpos, no la idea), es decir que toda ideadebe de tener una materia, algo que exprese que existe y no que sólo es una idea.

Ante esta situación existen una gran variedad de materializamos como: el metálico, que nos dicen que todo estácompuesto por átomos, el materialismo metódico, que habla sobre el espíritu y el alma que son dos partes que nunca cambian, se podría decir que no creen, el materialismo practico o moral, que dice que lafelicidad del hombre se basa en los artículos que posee y el materialismo dialectico; que menciona que en cuanto más cambios existan habrá más cantidad y esto nos lleva a la calidad.

El realismo, esparecido al materialismo, que busca la manera de comprobar los pensamientos, encontrar algo real. Entre los tipos de realismo podemos encontrar: el realismo inmediato el cual no necesita demostrarse,el realismo crítico identifica la diferencia entre sujeto y objeto y por último podemos hablar del realismo idealismo que menciona que lo que existe está fuera de nuestro pensamiento.

El idealismo,es muy opuesta a las dos anteriores puesto que señala que el la materia es dependiente del pensamiento o idea, porque la imagen que tenemos de la materia es porque nosotros la hemos creado y por...
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