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Leslie Barrera Dorantes Metodología Cuantitativa 3/02/2011

Capitulo 1

DEFINICIONES DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO, SUS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS

La investigación es un conjunto de procesos sistematices, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.

A lo largo de lahistoria de la ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento y diversos marcos interpretativos en la búsqueda del conocimiento. Debido a las diferente premisas que las sustentan, desde el siglo pasado tales corrientes se han “polarizado” en dos aproximaciones principales para indagar: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación.

Similitudes:

Observación yevaluación de fenómenos.
Establecen suposiciones e ideas como consecuencia de lo anterior.
Demuestran que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o análisis.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para fundamentar las ideas y suposiciones; o incluso para generar otras.

Características del enfoque cuantitativo:

Es secuencialy probatorio y no podemos “brincar o eludir” pasos, parte de una idea, y una vez delimitada, se derivan objetos y preguntas de investigación; se revisa la literatura, se construye un marco o una perspectiva teórica.

El investigador plantea un problema de estudio delimitado y concreto.
Revisa la literatura y construye un marco teórico de el cual deriva una o varias hipótesis
Las hipótesis segeneran antes de recolectar y analizar los datos
Recolección de datos (se miden las variables o conceptos contenidos en las hipótesis)
Se presentan mediante números (cantidades) y se analizan a través de métodos estadísticos
Se confía en la experimentación en las pruebas de causa- efecto.
Se interpretan a la luz de las predicciones iniciales (hipótesis) y de estudios previos (teoría).
Debeser lo mas objetiva posible.
Siguen un patrón predecible y estructurado (proceso).
Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo o segmento a una colectividad mayor.
Se intenta explicar y predecir fenómenos investigados. La meta principal es la construcción y demostración de teorías.
Los datos generados poseen estándares de validez y confiabilidad, y las conclusiones derivadascontribuirán a la generación de conocimiento.
Utiliza la lógica o razonamiento deductivo
pretende identificar leyes universales y causales
ocurre en la realidad externa al individuo.

Según Grinnell (1997) y Greswell (1997):

Hay dos realidades:

La primera es interna: creencias, presuposiciones y experiencias subjetivas de las personas. Pueden ser intuiciones hasta creencias desarrolladaslógicamente a través de las teorías formales.
La segunda es la objetiva, externa e independiente: constituye una realidad a pesar de lo que pensemos de ella.
Desde luego en el enfoque cuantitativo lo subjetivo existe y posee un valor para los investigadores; pero de alguna manera ese enfoque se aboca a demostrar que tan bien se adecua el conocimiento a la realidad objetiva.

Característicasdel enfoque cualitativo de investigación:

Puede desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y análisis de los datos. Sirven para descubrir cuales son las preguntas de investigación mas importantes, y después, para refinarlas y responderlas. OJO: No siempre la secuencia es la misma, resulta un proceso mas bien “circular”.

Proceso cualitativo: literaturaexistente (marco de referencia)

Idea.
Planteamiento del problema.
Inmersión inicial en el campo.
Concepción del diseño del estudio.
Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a esta.
Recolección de los datos.
Análisis de los datos.
Interpretación de resultados.
Elaboración del reporte de resultados.

NOTA: Con frecuencia es necesario regresar a etapas previas o ajustar el...
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