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MANUAL DE EJERCICIOS

METODOLOGÍA DEL
DISCURSO ESCRITO

RECOPILADO POR:
ME MARTÍN SÁNCHEZ SIERRA

Agosto del 2009
CONSTRUIR O CREAR TÉRMINOS, ORACIONES Y PÁRRAFOS
1.- Formar oraciones con estructura análoga a una dada:
Ej. El niño aplicado estudia sus lecciones.
El policía_____________________________________________________

______________________
Elperro_______________________________________________________

____________________
El río_________________________________________________________

____________________
Los caminos_____________________________________________________

___________________

2.- Añadir complementos a las siguientes oraciones.
El jazmín huele_____________________________________________________________________
Los niños escribían___________________________________________________

_______________
El carpintero construye___________________________________________________

____________
El maestro explica_____________________________________________________

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3.- Finaliza y completa estas oraciones con el verbo adecuado.
Lasflores______________________________________________________

__________ en el campo.
Los soldados____________________________________________________

___________ sus fusiles.
La temperatura_________________________________________________

____________ excelente.
Los murciélagos_________________________________________________

__________ al anochecer.

4.- Une mediante flechas cada sujeto con lospredicados y complementos que correspondan.
El mirlo reparte las cartas
El marinero protegen los nidos
La escopetaenseñan a las niñas
Las maestras maneja el timón del barco
El cartero silba en el zarzal
Las palomas sirve para cazar

5.- Añadir aestas oraciones complementos o expresiones que indiquen tiempo y lugar.
Ej. El sol sale todos los días por el este
Aquella noche me retiré pronto a mi habitación.
Ejercicios:
Las estrellas brillan_____________________________________________________

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El panadero fabrica el pan_________________________________________________________

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Los obrerostrabajan____________________________________________________

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Los caballos corrían_____________________________________________________

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6.- Ejercicios de invención de términos. Por ejemplo:
1. Escribe 5 nombres de objetos cuadrados y otros 5 de objetos redondos.Cuadrados:.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................