Estrategias para enseñar historia

La línea del tiempo
Es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época o etapa de tiempo, siguiendo una secuencia cronológica.
Sonimportantes para desarrollar
la noción del tiempo histórico, pues establecen secuencias cronológicas para
identificar relaciones pasado-presente e interrelaciones entre distintos sucesos
en el tiempo yel espacio.
* Características
* - es una recta bidireccional dividida en segmento
- Se selecciona las fechas o periodos en - cada uno de los segmentos se anota la información más sobresalienteMapas históricos
Son un apoyo para desarrollar la noción de espacio. A través de su lectura e interpretación se puede obtener y organizar la información histórica ,describir relacionesespaciales y acercarse a comprender por qué un suceso se produce en un lugar específico. También permiten visualizar de manera sintética los cambios en el espacio. Los mapas actuales y la informaciónproporcionada por los atlas históricos facilitan a los alumnos visualizar los escenarios de la historia

Los libros de historia
* Los libros de las bibliotecas Escolar y de Aula cuentan con títulos paraTrabajar diversos temas de los programas de Historia, además son un recurso importante para propiciar en los alumnos el interés por la investigación, a partir de estimularlos para que se pregunten:por qué (remite a la causalidad),cuándo (temporalidad), cómo ocurrió (causalidad), dónde (espacialidad), quiénes participaron (sujetos de la historia), qué cambió de una época a otra y qué permanece(relación pasado-presente, cambio y permanencia).
* Es esencial que los alumnos lean y contrasten pequeños fragmentos de documentos oficiales, crónicas, biografías, obras literarias, entre otros,para apropiarse gradualmente de conceptos e interpretaciones históricas

Historieta
* Es una narración gráfica, visualizada mediante una serie de recuadros dibujados a partir de un tema...