ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EN VERANO CON NIÑOS CON NEE

SAINT CHRISTIAN COLLEGE – PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON SUS HIJOS/AS
DURANTE LAS VACACIONES
Los niños siempre tienen la posibilidad de avanzar y aprender. Lo importante es encontrar la manera adecuada de ayudarles. El proyecto de Integración Escolar (PIE) de Saint Christian College, tiene la finalidad de ayudar a los estudiantes en sus necesidades educativas,y a sus familias, a avanzar y a mejorar. Y para que su hijo/a se supere a sí mismo, es necesario que la familia muestre confianza en la escuela, que valore los avances de su hijo/a, y que participe activa y comprometidamente en su educación.
Siendo pequeños y conociendo tan poco de la vida, es muy importante que le recordemos a nuestros hijos lo valiosos que son. Una buena autoestima es clavepara el desarrollo de su personalidad y para conseguir sus logros. ¡Ayúdelo a cumplir sus desafíos!
Es por ello que hemos querido entregarles, este valioso documento con estrategias para apoyar a sus hijos/as durante las vacaciones, cuyo objetivo es continuar nuestra labor educativa en el hogar, el tiempo que su hijo/a no estará participando de nuestro proyecto.
Dicho lo anterior, los invitamosa; nunca criticar o comparar. ¡Cada niño es único! Aprendamos a rescatar esas pequeñas y grandes cosas que los hacen tan especiales en vez de criticarlos. Cuando cometa un error, lo mejor es explicarle amablemente qué fue lo que hizo mal, en vez de martirizarlo, ya que esto último sólo lo hará sentirse peor de lo que probablemente ya se siente. Y “NO LO COMPARE CON OTROS NIÑOS”, esto le puedegenerar gran inseguridad, además de acostumbrarlo a compararse continuamente, ¡algo para nada sano!
¡Háganlo sentir especial! Si es cariñosa/o con su hijo/a y le demuestra lo orgullosa/o que le hace sentir, logrará ganar su confianza, se sentirá valorado, y además irá aprendiendo a desenvolverse mejor con el mundo que lo rodea. Si crece en un entorno violento, donde los malos tratos son recurrentes ola negatividad está muy presente, sólo conseguirá insegurisarlo y enseñarle una forma de vivir para nada adecuada.
Escuche lo que quiere decir. Pónga atención a las cosas que le dice. Intente ver más allá de lo evidente, y valore sus metas y sueños. Enséñele que es capaz de lograr lo que se propone con esfuerzo y que siempre contará con su apoyo.
Dele a su hijo/a la seguridad que se merece paraenfrentar la vida de la mejor manera, y lo más importante…¡QUE CREZCA MUY FELIZ!
ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EL TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE;
1.- Evite conductas de sobreprotección o de rechazo.
2.- Estimule y potencie las capacidades de su hijo/a.
3.- Ayudele en su autonomía personal y refuerce sus logros personales.
4.- Utilice apoyos visuales: agendas, reguladores de la conducta.7.- No sólo de órdenes, sino también sentimientos, emociones y experiencias.
8.- Ayudele a que tenga un mayor contacto con su entorno social y natural.
9.- Exijale de acuerdo a su edad y sus posibilidades reales.
10.- Hagalo partícipe de la vida familiar.
11.- Ayudele con su propio lenguaje haciéndolo más simple:
- Hable más despacio y pídale que lo/la mire a los ojos.
- Pronunciecorrectamente sin exagerar ni gritar y repita si es necesario y/o intente decir lo mismo de otra forma.
- Respete el turno al hablar, atiéndalo/a y escúchelo/a antes de hablar, no responda por él/ella y deje que se exprese libremente.
- Utilice gestos naturales para facilitar la comprensión.
13.- Adecue el tamaño y la dificultad de los mensajes al nivel del niño/a, utilizando frases simples perocorrectas.
14.- Favorezca la comprensión de su hijo/a con preguntas alternativas.
15.- Adopte una actitud positiva frente a su hijo/a, aliéntelo y felicítelo ante sus progresos.
16.- Cree situaciones comunicativas donde el niño/a vea y oiga a la persona con la que habla, y donde se respeten ciertos espacios de tiempo en el que el niño se exprese libremente.
17.- Controle todo tipo de actitud...